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简析高阳通俗历史小说的艺术成就

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简析高阳通俗历史小说的艺术成就毕业论文范文介绍开始:

简析高阳通俗历史小说的艺术成就
 高阳对历史自小就有着浓厚的兴趣,高阳出身于书香世家。他是在“书堆里长大”的。他的祖先是清朝举人,有八个儿子,其中七子都金榜题名。皇帝赐给许家“七子登科”的金匾。高阳的祖父是清朝的翰林。他的母亲饱读古书,对他创作历史小说的影响最大。高阳的母亲对他管教很严,常常给他讲历史故事,教他读古书。有时母亲为了让高阳好好读书,常常守在高阳身旁。这种家教环境,养成了高阳自幼爱读书的习惯。他常常搂着厚厚的一部历史书,找个僻静处,坐在藤椅上,一读就是一天。在自幼博览家中藏书。长篇历史小说《李娃传》的问世,使得高阳的历史小说的创作地位得到肯定。在台湾、大陆、香港及其它华语地区都拥有众多读者,所以,他的历史小说享有“有村镇处有高阳”之誉。何以可以做到文学之真,超越历史之真,并为大家所认可,接受?总之,高阳的通人历史小说题材极为广泛,各个历史年代,尤其是清代社会的在他笔下有大量的反映。高阳通俗历史小说的艺术成就主要有以下几个方面:
 
历史事实的真实性与艺术真实的有机融合

 在他小说的人物形象中都有着鲜明的历史印记。让我们可以在小说中重新感受到历史的真实画面。这也是他对于历史和小说的一种想兼得鱼与熊掌的愿望,他认为历史的一条绝对法则是求真,而小说作者对于人物的处理,则具有完全的自由,这也是小说的一条绝对的法则。像他的小说《李娃》,他就把这一法则发挥到了极致。在白行简的《李娃传》中,写天宝年间长安名妓李娃,认识了常州赴试书生郑禾,两情相悦,后来因为钱财耗尽,为鸨母所逐,沦为乞讨。后李娃巧见,委身许之,出资助读,终入试及第,后随夫出使成都,并封为洴国夫人。这故事在元曲《曲江池》和明本《绣襦记》中也有记载。高阳却觉得原作的结局未免俗套,给它动了动“手术”,改为李娃为郑生着想,想起自己的身份会阻碍郑生的前途,最终选择离开情郎,还以陶渊明的诗句勉励郑生。高阳认为,真人真事,通过小说的技巧,剪裁增删,必非绝对的真,就算是自传体的小说,像《儒林外史》、《红楼梦》,与吴敬梓、曹雪芹的真人真事,也是有出入的。在他“朝拜历史殿堂”的艰难行程中,不幸半途折返。但即使只走了半程路,他也大有收获,对历史与小说有深切的领会。他在历史与小说之间,找到这种两全。他以虚构的人物,纳入历史的背景之中。让读者在他的小说中可以尽情感受历史画卷中的细节,让我们看到了在历史宏大叙事的背后普通老百姓的生存状况。并非皇亲国戚,作为一个普通人,该有怎样一幅历史面目。在历史教科书之外,高阳用他的想象告诉我们,原来他们这样活过。
  
  二、赋予历史人物生动鲜明的艺术形象

    阳通俗历史小说中的人物形象最显著的特征是具有鲜明的历史印记。在历史中虚构人物,不是件容易的事情。比如,高阳在塑造《少年游》中的主人公周邦彦时,把北宋的社会、政治、经济、文化特点与人物的生平交织在一起,使得作品具有很强的北宋时代的时代感。又如,在《汉宫春晓》中,作者在描写王昭君的言行举止时,巧妙地将其放在作者特意营造的特定的汉代社会氛围中,于是析为鲜明地显现出王昭君坎坷的命运。在他的历史小说中也擅长刻画女性形象。在历史中虚构人物,不是件容易的事情。历史小说就应合乎历史和小说的双重要求,小说中的人物在要求其生动、突出的同时,还要求他们要符合各自时代的特点,在五光十色的历史背景之下,相去千百年的人物,不光是在服饰、妆扮上的不同,他们的人生哲学、情感状态也不尽相同。高阳是“将正史当作野史写,将野史当作正史写”。他将历史与小说有机地结合在一起,让读者在他的小说中既看到历史的画面又含有浓厚的生活气息,使他的作品在展示历史画卷时充实而不空泛,形象生动而不枯燥
  
  三、重视历史画面的细节渲染。

     文化是历史联系的纽带,是渗透于历史之中的精魂。在以小说写历史的过程中,高阳格外醉心于文化的追求,力图使自己的鸿篇巨制具有比较高的文化品味,以别于坊间通俗文学读物。台湾学者杨照在评论高阳历史小说特点时指出:“铺在故事底下的文化、社会衬垫,是历史小说叙述的整合有机部分。”高阳的历史小说实质上就是一种“民族历史文化小说”,是一种以文学形式所表现的“历史民族志”。为了求得文化的意蕴,在叙述故事、刻画人物的时候,高阳往往不惜以大量的篇幅描写和介绍历史上的典章制度、饮食服饰、礼仪风俗等,力图反映中华民族的“整套的生存式样”,提供一座绚丽壮阔的中华民族的风俗画廊。
 细节的真实与否,关系到作品的成败。高阳在描写细节时采手了两种手法。其一,善用于捕捉典型细节,从中窥视时代的本质。比如光绪皇帝为防偷听,心神不宁等细节描写,将日趋没落的清王朝尽显眼底。其二,善于透过生活细节展现特定社会景观。
 他对清王朝的社会和官场现象,剖析的非常透彻,对他们的文物典章、君臣礼仪、宫廷设置等等都了若指掌,对人物心理的变化也细细描绘,合乎情理,给读者一种身临其境的感受。俗语说,世事洞明皆学问,人情练达即文章。单世事洞明其实并不难,单人情练达,也非难事。但是能同时做到世事洞明和人情练达,就不是一件容易的事。高阳却能在这两者之间游仞自如,以一个旁观者的身份,用文字娓娓道来,一切又都在情理之中。他的小说,几乎写尽了中国历史上的传奇故事,成为台湾文坛的翘楚。他的文学成就正像如下的一句评语“有井水处有金庸,有村镇处有高阳”。他的文学作品的影响之大,足可见之。
   
 不难看出,高阳历史小说的取向,在内涵和目标上非常接近二新近崛起的人文史学,均旨在生动地叙述历史,再现历史的合幅式场景,使历史普及于社会民众。但二者毕竟又不是一回事,因为人文史学毕竟属于史学的范畴,它可以有比较活泼的叙事方式,但甚至在细节上也不允许有虚构的成份,其叙事及是建立在充分的史料基础之上,只不过更为关心历史人物的内心世界主价值取向,更强调人的因素而已。高超的历史小说,可以在很大程度上还原历史,写活历史,然而它毕竟包含着虚构成份和作者的想象,是重新组合、拼装过的历史,仍属于文学创作的范畴。
 因此,高阳的历史小说在定位上虽是文学作品,但与史学著述已非常的接近,放宽一点说它已是文学与人文学的中间形态,具有很大的“史”的意味。这部分取决于高阳丰厚的史学素养,部分应归因于他以考证入小说的独特写作风格。为人们提供丰富多彩的,形象的历史精神食粮,以之陶冶性情,增加知识,弘扬文化。


以上为本篇毕业论文范文简析高阳通俗历史小说的艺术成就的介绍部分。
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