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阳光般的微笑——作为一名幼教工作者的心得体会
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毕业论文范文题目:
阳光般的微笑——作为一名幼教工作者的心得体会
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阳光般的微笑——作为一名幼教工作者的心得体会
阳光般的微笑——作为一名幼教工作者的心得体会毕业论文范文介绍开始:
阳光般的微笑——作为一名幼教工作者的心得体会
教师,作为素质教育的具体实施者,如何教好书育好人呢?我想,教师应该像阳光,用全部的爱心、师德、知识和能力,去照亮每一个孩子心田,让朵朵红花儿竞相开放。
每天清晨,当活泼可爱的孩子们接踵而来时,我总是用我最亲切的笑容去迎接他们,并主动向家长及孩子问好。即使是在孩子来园的集中时段,我仍然能主动微笑着向每一位来园的孩子及家长问好。这微笑不只是一副笑的外表,它还传递着一种心灵语言。我的微笑中包含着我的热情、自信,对孩子的爱,对家长的尊敬。我看得出我的微笑让家长感受到了我的热情,感受到了我是真心欢迎他们的到来。所以,家长会放心地把孩子交给我。
记得一位从没上过幼儿园的插班孩子,在每周一来幼儿园的时候总是哭闹不止,每次,我都会热情地迎上去,抱住他,亲亲他的小脸,轻轻擦掉他的眼泪,用亲切的语言和他交谈,然而在第三周时却笑着来园了。他的爸爸妈妈告诉我,孩子回家后对他们说:“赵老师每次都笑着问我好,所以我喜欢她。”
多么神奇的微笑!让我融入了孩子及家长的心间温暖了孩子幼小的心灵,同时也让家长放宽了心。
接待幼儿的来园与离园是教师与家长沟通的“窗口”。教师通过这个窗口”,可以向家长介绍、了解幼儿的情况,增进与家长的感情,更重要的是可以有针对性地向家长宣传正确的教育观念,帮助他们改变不当的教育方法。教师在与家长面对面进行的交流时,教师的微笑、肯定眼神、鼓励的语言会缩小家长与教师之间的距离,使家长感受到教师的坦诚,更能接纳教师提出的意见和建议。于是,在与家长交接物品时,在与他们共同注视幼儿活动、整理衣物时,我都不时地与家长聊一聊孩子。而家长大多也喜欢在这段时间里与我轻松地交谈。在看似闲聊的交谈中,我针对孩子在学习珠算方面的问题,向家长提出要重视游戏性,建议柯桦的妈妈在他练习画画的时候要多鼓励和肯定,引导张章的妈妈对孩子要有信心和耐心……虽然每次与家长交谈 时间不长,有时只是片言只语,但家长总是很高兴地接受。
接待家长是教师每天都在进行的生活活动。它看似平常,却是孩子新一天开始,是家园沟通的一个窗口,也是教师应当牢牢把握的教育良机。
2012年我还利用自己珠心算的特长编写了《幼儿园珠心算园本教材》带领着园内的老师开展珠心算的教学活动。我刚来到宝宝幼儿园的时候,本园已经在开展珠心算的教学活动,只是他们运用的教材和教学方法和我的有所不同,园领导非常信任我,也肯定了我的教学方法,而且决定从中班到大班全部开展珠心算的教学活动。但是大部分的老师并没有接触过珠心算的教学,所以必须要给老师进行从头的培训,除了基础的培训外,我还把中班、大班在教学中的难点给老师进行教学活动的观摩,这样老师更容易理解与掌握教学方法。而且定期到班上指导老师进行珠心算的教学活动,并帮助老师解决教学活动中的疑难问题。同时在小班的第二个学期也开展珠心算的教学活动,小班幼儿主要是玩算盘,在玩中学习。我以积极调动幼儿的各种感官为原则,在区域角布置了“可爱的算盘家”,教幼儿涂涂、画画、贴贴,做“算珠宝宝”,玩“给算珠宝宝盖房子”的游戏:“框是快乐的算盘家,横梁竖档分家家。五珠宝宝住楼上,一二三四住楼下”。幼儿在唱唱、做做、玩玩中不知不觉地掌握了算盘的结构。还利用大小不同的玩具、豆子进行双手四指的练习,强化左右手的协调能力,为拨珠做准备。 由于幼儿的有意注意力保持时间短,所以我们将珠心算学习内容分散到一日活动的各环节之中。例如:利用餐前饭后准备的时间对幼儿以师生问答的方式复习已学过的知识或进行听心算练习,根据能力差异注重个别提问,把握每个幼儿的掌握程度,让每个幼儿都有独立表现的机会。在区域活动中,让幼儿自己画珠码、摆珠码卡片,幼儿在自制盘式图的过程中逐渐建立了脑印象。幼儿之间还可以互相当“小老师”出题答题,让学得好的幼儿指导学得差的幼儿,教师重点对能力弱的幼儿进行辅导,保证幼儿的学习进度“上不封顶,下要保底”。
让家长积极支持珠心算教学工作,是提高教学质量的重要保证。每次新课授完,我们都将具体的教学方法和内容及要求详细写明贴在家园共育栏中,并就孩子存在的问题及时与家长勾通,每学期都组织家长观摩珠心算教学活动。横向对比,家长发现学的好的幼儿在计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想像的丰富性等方面均优于其他未学过珠心算的幼儿;纵向对比,家长看到自己的孩子学过珠心算后比未学之前在情感态度、学习习惯和能力等方面都有很大进步,从而让家长认识到,珠心算教育对幼儿启智有独特功效。通过举办家长珠心算的培训向家长介绍有关珠心算方面的知识以及对幼儿智力与非智力因素的影响和作用,让家长正确认识和评价珠心算。
几分耕耘,几分收获。我来到宝宝幼儿园十来年,我所执教的观摩活动10余节,其中多年先后被评为“好园丁”“优秀班主任”“优秀教育工作者”。我的工作赢得了领导与家长的好评,我也得到了肯定及鼓励。通过这两年多时间在继续教育的网上平台和书本学习,他们非常灵活学习方式,我们可根据自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习;不再像过去在学校,学生始终在老师的眼皮下规规矩矩,现在是什么时候学、怎么学、学什么都由自己说了算,非常适合我们这样的在职人员接受继续教育。从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,本人各方面都有了较大的提高。我在学习中进步,在学习中成长,我牢牢记住这么一句话:对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。我把这句话作为自己的座右铭,时时激励自己、鞭策自己、再接再厉、不断进取。做一个名副其实的爱心使者。
以上为本篇毕业论文范文
阳光般的微笑——作为一名幼教工作者的心得体会
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