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浅谈幼儿园中班班级计划现状分析(二)

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毕业论文范文题目：浅谈幼儿园中班班级计划现状分析(二)，论文范文关键词：浅谈幼儿园中班班级计划现状分析(二)
浅谈幼儿园中班班级计划现状分析(二)毕业论文范文介绍开始：

通过对上一学期幼儿在各方面的发展来看，教师在制定的工作计划中还是不够完善，虽然大多数幼儿都是能够跟随着教师预设的目标基本完成了各项能力的发展，但出现的个别幼儿现象也是教师能够想到的，因为每一个幼儿的起跑线不同，所以到达终点的时间也会有所不同到，教师应该更多的要关注个别幼儿的发展状况，及时予以引导和鼓励，使每一名幼儿都尽可能好的达到能力发展需要。如：

（1）针对自控能力较差的幼儿在日常活动中帮助老师或小朋友做一些事情，如小值日生，开展小老师体验日，做临时小班长等，这样既让幼儿幼儿服务意识，同时在角色的体验中提升了自身的自控能力。

（2）更多的关注个别幼儿的发展情况，及时予以引导，培养幼儿良好的性格形成，能逐步在集体面前展现自己，增强幼儿的自信心，从而发现幼儿的兴趣点。

因此，在制定工作计划的过程中，教师应该在了解班级幼儿现有的能力发展上针对班级大部分幼儿和个别幼儿的不同情况更加有目的性的制定每一项幼儿能力发展目标，使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高。

（三）、制定目标

在制定班级工作计划的同时，一定要依据《纲要》和《3---6岁儿童学习与发展指南》来制订本学期幼儿在五大领域中发展的学期目标，如：

　　1、健康：是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

　　（1）有良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。

　　（2）通过安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　（3）经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快的缓解。引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪，愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

　　（4）发展小肌肉，促进动作协调性灵活性，练习使用筷子。

　　2、语言：

　　（1）鼓励幼儿主动用语言与人交往，在交流的过程中使用适当的礼貌用语。