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小学英语教学新设想(一)

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毕业论文范文题目：小学英语教学新设想(一)，论文范文关键词：小学英语教学新设想(一)
小学英语教学新设想(一)毕业论文范文介绍开始：
［摘要］在全球经济体系中,英文成为重要的沟通语言,要与世界接轨.因此我们必须学好英语这个国际通用的语言,才能让我们走向国际化的世界.学英语不只是为了国际化的需求,更重要的是为了我们自己本身知识的扩充. [关键词]英语教学问题设想现在我们正处于二十一世纪，在这个全球信息飞速发展的时代里，精通和掌握一门外语的重要性不言而喻，因此我们要提高全民族的外语水平，首先应从学生抓起，作为一位小学的英语教师，我从自身立场来谈一谈自己关于小学英语教学的现状和我的设想：一.小学英语教学现状。
（一）小学阶段开设英语顺应了时代的发展，也适应小学生的生理、心理的发展需要。小学开设英语是大势所趋，有利学生综合素质的提高。随着经济发展及文化的建设的进步，英语显得日益重要了，家长、学生对英语也越来越重视了。然而在一些小学，英语似乎没有受到这样的优待。英语教学的顺利开展，离不开社会家长学生、学校、教师的共同支持和配合，但是一些小学的英语课却成了摆设.一部分学校把英语课搭给语文、数学教师，这对小学英语教学极为不利。因为一些教师不是专业毕业，英语水平不高，本来就不能胜任小学英语教学，而他们把主要精力又集中在语文、数学教学上，因为英语课是搭头课，今年代了明年不一定代，教好教坏无所谓,学校搞活动经常是下午，而英语基本上是安排在下午，导致英语教学不能正常进行，影响英语正常的教学进度和质量。（二）学生对英语学科的兴趣和重视程度不够。著名教育学家乌申斯基曾经说过：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”由此更能体现兴趣的培养在小学英语教学中的重要性。小学是学生学习英语的启蒙阶段，激发和培养学生英语学习兴趣就显得尤为重要，因此教师要把激发和培养学生英语学习兴趣贯穿于整个教学过程之中。激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的基本任务之一，孩子初学英语比较胆小，害怕且羞于说英语。一些小学的学生从未说过英语，胆小腼腆，从小受周围特定环境与家庭教育的束缚，一些学生不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，因而羞于说英语也不太敢说英语。另外一些家长也对小学生的英语学习不够重视，认为只有语文和数学才是重要的科目，由于这些原因，就会使一些学生的学习英语积极性和兴趣不能提高，甚至是反感。（三）教师的教学方法和手段单一枯燥,有待改进和提高. 一些教师在教学中使用传统的英语教学方法，课堂气氛沉闷，学生处于被动接受状态，无法满足他们的学习兴趣，以致于学生产生厌倦心理，不愿意继续学习英语。二.出现这些问题的原因（一）思想上的原因. 部分家长们或许都意识到了学习英语的重要性，但有的家长则是认识到从小学开始学英语并不重要，学好语文数学就可以了，而且加上自己本身没有较高的文化水平，对英语也是一窍不通，也无法在家中为孩子创设一个良好的学习环境。父母们缺少对孩子的鼓励，没有从正面积极地进行引导教育。（二）由于一些学校的办学环境和师资条件有限 . 小学生往往会因为缺少较好的英语学习的氛围，而减少了教学效果。在课堂上，学生能听到英语教师较流利的口语，但学生每周一般只能接触三到四次，每次仅四十分钟，而且用英语交流的环境很少，甚至可说是没有。因此，学生听英语、说英语、练英语的机会很少，他们缺少一个学习英语的语言环境。（三）是由于家庭教育环境的影响 .部分家长们或许都意识到了学习英语的重要性，但有的家长则是认识到从小学开始学英语并不重要，学好语文数学就可以了，而且加上自己本身没有较高的文化水平，对英语也是一窍不通，也无法在家中为孩子创设一个良好的学习环境。父母们缺少对孩子的鼓励，没有从正面积极地进行引导教育。 . 三.小学英语教学设想。

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