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网络教育对现实生活的影响

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毕业论文范文题目：网络教育对现实生活的影响，论文范文关键词：网络教育对现实生活的影响
网络教育对现实生活的影响毕业论文范文介绍开始：
网络教育对现实生活的影响
网络教育是由于现代科学技术快速发展的产物，它的出现使更多的人有机会和时间得到更好的教育机会，进一步提高许许多多人的文化素质和工作技能，同时它使文化知识的传播有了一个前所未有的快速传播交流平台，必将对人类社会的发展和进步产生无法估计巨大影响。在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已经过了一段相当长的历史。但是，最近几年来以计算机为载体的互联网，不知从何时开始，悄悄地进入、并且融入我们的现实生活中。在网络上，每天有海量的信息在不断更新，人们通过网络可以快速获得所需要的信息，引用达尔文的进化论说---这也叫适者生存并发展。现在社会的发展，网络的方便与快捷使人们对其已经有了前所未有的高度依赖程度。网络教育就是顺应时代的潮流通过短短的最近几年快速发展起来。
发展网络教育的必要性
我不用现在的社会与400年前的封建社会比而是与40年前的较近年代比较一下。40年前，计算机在世界各地仅仅是各个国家的科研部门、高级院校中极少数人在使用。而今是由于电脑的小型化后，现在电脑已经进入到普通的千家万户。根据互联网监测研究权威机构DCCI互联网数据中心数据显示，中国互联网用户数2009年底达到3.5亿人。中国另外一家官方权威机构CNNIC公布的数字显示，中国2010年上半年网民数量达到3.38亿。不管它们的数据是否谁是准确的，从中我们可以看到开始慢慢普及，而且人群的数量是惊人的，现在各大公司已经纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。更甚至有许多公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。人们在生活中已经把网络作为意个交流的平台，当然，作为人类社会交流和发展的思想文化同样需要网络这一个现代的交流传播平台。
发展网络教育的可行性
现在中国的名牌的大学像北京大学、清华大学、xx师范大学、复旦大学、西安交通大学等等都已开通了网络教育，在中国网络上关于外国的文化的英语网络教育的已有EF英语课堂、美联英语教育等等。通过这些已经成功开通网络教育的大学来说明网络教育它是有市场的，是受到人们欢迎的。现在，由于中国的改革开放，中国与世界联系越来越紧密，越来越多的跨国公司进入了中国发展及中国企业自身的快速发展，这样就需要越来越多的合适的人才来满足社会的发展的发展需求。就需要现实生活中的人们要不停地学习并更新知识以适应社会快速发展的需要。要适应社会的需要学习新的知识而又不能停下来到学校去再学习，退一步讲，即使可以到学校去再学习，那么有那么的教育资源来满足社会的需求吗？现在电脑小型化并进入千家万户，而且当今社会的人们生活中已离不开电脑这一先进的工具，这些条件的具备都是有力地推动了网络教育的快速发展，并是网络教育成为人们现实生活中不可缺少的一部分。
网络教育对人类历史的发展具有划时代的优越性
网络教育已经改变了传统的老师在讲台前教，学生在讲台后听的教学模式。网络教育它是通过网络这一先进的传播与交流的平台来进行知识的传播和输出，不需再师生之间面对面的教与学，它不受时间空间及距离等等的束缚，它的优越行是每个人都可以看到和感受体验得到的。短短的几年时间，网络的发展呈现几何级的快速增长，仅中国就有三点几亿用户，它有广泛的可接触的人群基础，人们现实生活中广泛使用的工具。网络教育传播信息的速度快，它不像传统的信息通过书信、传话以及现在的电话来传播信息，它传播是以零点零零几秒来计算的，它可以在你不感到任何等待的时候已经到达目的地，网络教育的速度是传统的教育平台无法来比。网络教育的受教育对象的学习时间不受控制，学习者可以自己做主，自己根据自身的情况决定学习的时间，不受时间的约束在工作生活之余时间来学习所需要的文化知识。网络教育知识的内容是可海量性的，它不像传统的教学课堂那样受时间（每堂课40分钟）和空间（教室的容量甚至黑板只能写一定量的内容）的限制，可已这样说，网络空间是无穷无尽的。完全可以让教授、学者不受时间空间的限制，充分发挥他们的才能，把他们的知识上传到网络上去，并通过网络传授给那些需求的千千万万普通人。
网络教育可以打破中国教育的不公平性
现在中国的教育从小学到大学存在很大的不公平性，当今在中国各地多或多或少存在择校
费，少量的及千，数量大的几万甚至数十万，对很多普通的老百姓来说已经被现实教育挡在门外，许多人需要再要学习以便适应社会需求,可是太多的人没一定的金钱基础和所谓的关系网,能有机会吗？再说,当今社会工作岗位那么的缺少及竞争那么厉害,有多少机会能属于普通人群，而网络教育正是打破了这个枷锁，让许多普通人看到并能得到更好的教育资源并享有最好教育的机会。现在的网络教育主要是技术和高等院校开办的，已有及少的涉及到幼儿、小学几中学的教育，但是这用不了多长时间，网络教育会象雨后的春笋长遍每一个角落。
综上所述，针对网络教育这一新生事物，可以用唯物辩证的观点来看待它，它是社会科学发展的产物，它顺应社会发展潮流，并且能被许许多多人群所需要并能接受的新生事物。现在还在快速发展成长间段。中国有五千年的悠久文化历史，有许许多多的宝贵文化财富，当今世界文化的相互交流活动已经片及整个世界，中国每年在受过高等教育的人群数量差不多可以与加拿大整个国家人口的数量相比（近3000万），我们中国有一千多高校，数十万的教授，都十人中龙凤，是的精品，他们完全能把中国五千年的文化利用网络教育这意平台传播到世界各地。我们可以学习西方人的方法，用中文与英文、法文等等对照进行中国文化的传播，可已让全世界的人们了解到中国有古老的《四书》、《五经》，近代的四大名著，可以与外国友人探讨贾宝玉和林黛玉的爱情，可以让许多外国人听听中国的京剧和苏州的评弹，让中国文化之花越开越艳。
网络教育已经出现并且深入到我们的平常现实生活中，它使我们每个普通人有了更好的学习机会和平台。网络教育的出现和发展必将对人类社会的发展和生活产生不可估量的影响在越来越多的专家、教授的大力耕耘下，网络教育这支鲜花会越开越艳，这棵树会越长越高，最终会成为参天大树，网络教育必将记入人类历史发展的光辉史册。

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