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当地农技推广方法与模式的探究与思考(二)

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毕业论文范文题目：当地农技推广方法与模式的探究与思考(二)，论文范文关键词：当地农技推广方法与模式的探究与思考(二)
当地农技推广方法与模式的探究与思考(二)毕业论文范文介绍开始：

3.3加强与农民的沟通，不断收集推广技术的反馈信息及时对推广的技术产生的效果、作用等进行收集改进和更新。如果是推广的病虫化学防治，则应尽快获取信息，了解病虫害的防治效果等。

1. 推广目标设计

农技推广总目标在于提高基层农技推广服务力度，通过创新方法、革新思路、资源整合，建议一套职能明确、机构完善、队伍充实、保障有力、运转高效的基层农业技术推广体系。

2. 推广对象设计

根据地方农技发展思路，农技推广对象主要集中如下四方面：

第一，农业合作社。扶持发展农业合作社，从政策、税收、信贷等等各个方面，给予农业合作社的发展优惠，提升农业合作社的组织化程度。农业合作社作为农技推广的中坚力量，必须要通过政策引导、优惠扶持，发挥其在农业生产产前、产中、产后的技术指导作用，明确服务内容、规范服务标准、提高服务质量，满足新时期农民农业生产的发展需求。

第二，农业科技示范户。农业科技示范户对于农技推广起着很重要的带头作用，在科技推广过程中，必须要加强对这部分农技推广户主的技术指导、政策倾向，建立风险评估预警机制，解决科技示范户农技推广的后顾之忧。强化科技示范户的技术指导和培训工作，协议农技成果的推广和应用，必要时政府应与科技示范户共同承担农技推广风险。此外，鼓励农业科技示范户改革创新农技新技术，在原有技术的基础上创新适合地方农业发展的新技术，对于创新示范户给予资金鼓励，实现由“科研创新”到“技术创新”到“应用创新”的快速转化，加快农技推广速度。

第三，中小农户。农技推广最终要落实到中小农户的生产应用之中，建议农技推广人员选择相应的村落建立联户推广机制，落实农技推广进村入户体系，增加与生产农户之间的沟通和交流，加强田间地头农技技术指导工作，提高农技推广效率。同时，针对中小农户要做足农技推广的宣传工作，不断革新农户致富观念，争做新时代靠科技发家致富的现代农民。

第四，农技服务。提高农技推广的时效性，必须要规范农业企业服务行为。鼓励农业企业与基层农业技术推广机构合作开展农业技术推广服务，开展病虫害专业化防治、农机作业与维修、农业生产资料经营等农业生产服务，规范服务行为，提高服务水平，引导涉农企业不断完善与农民的利益联结机制，为农户提供市场信息、生产技术和销售服务，增强服务和带动能力。

3. 推广内容设计

农技推广落实到实处，必须要发挥三方面的带动作用。第一方面是资金，资金是农技推广的重要“力量来源”，解决推广资金问题，可参照如下思路：（1）各基层政府直接增加对农技推广的资金支持力度，参照国际农技推广思路，对于农技推广中的基础设施建设、科研力度、教育推广力度等等直接进行资金投入，使农技推广扶持达到国际化水准。（2）建议成立农技推广公益基金，发挥社会各基层的力量，尤其是调动涉农企业的惠农情怀，为农技推广资金来源拓宽思路。

第二方面是信息，在信息化发展日趋激烈的现代社会，要想提高农技推广的效率，必须要认清形势，借助信息传媒（比如电视、广播、报刊、网络等等）的影响力，实现农技推广的高速度。建议与中国移动、联通等等信息服务媒介成立“短信农技推广服务平台”，发展农技推广信息服务化潮流。

第三方面是技术，要努力打通科研、推广、培训3大体系。推动建立科研与生产相结合的长效机制，使所有农业科技力量都能围绕农业产业的需求协同工作，使各类农业技术成果都能从实验室到田间顺利成长，形成需求与研究互为因果的良性循环，跨越“最后一公里”的沟壑。

5. 推广方法设计

传统农技推广走的是政策推广“一条腿”，也就是制定推广政策，自上而下的工作思路。现如今，非常有必要创新思路，重视农技推广信息的双向沟通，“两条腿”走路。一方面继续领悟中央精神，制定农技推广策略；另一方面，走向田间地头，了解田间作业需求，并调动农户技术创新积极性，及时调整农技推广思路。此外，还要借助各大网络、传媒等等信息影响力，提高新技术产品的传播时效。

6. 结论

总之，在新形势下，必须要对农技推广模式进行重新定位。在推广目标方面，要逐步提高基层农技推广服务力度；在推广对象方面，要从农业合作社、农业科技示范户、中小农户、农技服务四个层面有针对地深入；在推广内容上，一是要有资金保障，政府直接投入、成立农技推广公益基金是最为有效的措施。二是加强信息沟通，借助信息传媒（比如电视、广播、报刊、网络等等）的影响力，实现农技推广的高速度。三是技术创新方面，必须要努力打通科研、推广、培训3大体系；在推广方法上，改革传统的“政策制定、强制推广”的策略。做到农技推广上要贯彻中央进行，下要联系群众、调动农户技术创新积极性，只有如此才能将农技推广工作落实到实处，体现农技推广的惠民精神。

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