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网络学习是提高工作能力的有效途径
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毕业论文范文题目:
网络学习是提高工作能力的有效途径
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网络学习是提高工作能力的有效途径
网络学习是提高工作能力的有效途径毕业论文范文介绍开始:
网络学习是提高工作能力的有效途径
基于个人的求知爱好、工作的需要本人参加了网络教育大专学习,紧张而又繁忙的三年学习很快结束了,三年来自己克服了一切由于工作和家庭生活带来的重重困难,积极参加网络学习听课、讨论、作业、考试,通过老师的指导和自己的刻苦钻研学习,收获颇丰,受益匪浅。极大地充实了我的知识库,为以后更好的工作打下了坚实的基础。下面就我的学习谈一些自己的感受。
网络教育,以自学为主,结合利用网络教学平台辅导学员学习。为在职教师的继续教育提供了良好的平台。教师工作繁忙,要进行继续教育只能利用课余时间,而网络教育则给教师创造了有利的条件。我可以自由安排自己的学习时间,安排学习课程,学习不受限制,学习方式很灵活。观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。在规定时间内学习完课程内容,完成作业,按时参加小组活动,真正达到了工作学习两不误。开设的专业必修课程,使我的专业知识水平得到了很大的提高。学院开设的课程对于本人的教学工作很有帮助,从不同的方面使我的能力得到提高,尤其是在专业技能方面,通过学习,对专业知识理论有了系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度。而且网络平台上的论坛也给我了很多帮助,在遇到问题时可以提问,学院老师和同学都能及时给与答复,使问题能很快的解决。我把网上学习当作一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间浏览学院网站,或调阅课件、与人交流,完成作业、自我检测。在学习过程中我努力学习专业知识,认真学习,积极主动的完成作业,按时参加小组活动,与老师同学主动交流探讨,在考试中取得了优异的成绩。同时把所学知识及时的应用到日常教学中,使教学水平也有了很大的进步。人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙,更重要的是学会了一种新的学习方法,为我终身学习创造了极好的条件和基础。
人生理想使我选择了教育事业,爱好和工作需要使我选择了人力资源管理专业学习。参加幼儿教育工作后,自己努力的工作,诚恳向同志们学习,但终因知识水平的限制而影响了一定工作。通过对教育学知识的学习,使我明白了教育学就是为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展,现代教育实践的发展,对于教育学研究提出更新、更高的要求。人们深入研究的问题很多,例如教育本质问题,教育、社会、人三者关系问题,教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题,教育过程问题,教育主体问题,教育制度、教育管理问题,以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。 通过学习,使我对幼儿教育方法、幼儿德育原理有了新的理解。特别使我认识到只有爱孩子,建立民主、平等的师生关系,以教师的良好的行为来陶冶学生,引导学生从小养成团结友爱、讲卫生、守纪律等好的习惯,才能培养学生的文明习惯。
通过这次学习使我深深明白了做一个教育人的基本准则,有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,更是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理:教育必须以人为本、方能兴教育人。也就是说,教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行,才能真正实现教育的目的,即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性,使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲,可见为教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓身教重于言教益出于此。师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果。安其学而亲其师,乐其友而信其道。
因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行一致,坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热情,同时还要有一颗爱心。要严字把关,爱字当头,这样,他才能赢得学生。现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样,热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业,从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容下一切,能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私,其实最无私的应该是师爱。在现代教育中,热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过:如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功的原动力。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生,爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位,信任他们,尊重他们,视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴,在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好,捧着一颗心来,不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。
进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,教师所面临的一些老问题变成了新问题,而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂寞,要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯,风流潇洒,也要看到身败名裂,锒铛入狱,甚至丢了小命的。他有他的幸福,我有我的快乐,教师就要志存高远,趣避庸俗,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,洁身守志,独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此,做一个好老师崇高的师德是第一位的,要一身正气,为人师表。
新的世纪,新的形势向我们提出了更新更高的要求,所以作为教师应做好充分准备,转变理念,迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代,网络时代,今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求,教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养,要进一步接受以人为本的理念,进一步从以教师为中心向以学生为中心,以教育为中心,以学习为中心方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变,一是由经验型向科研型转变,二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格,迎接课改。过去有句形象的话,要给学生一杯水,教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的,要有一江常新的水,长流不断的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深以外,还要对其它学科和领域的知识知得广。大家都知道,二十一世纪是一个信息化的时代,我们的学生要学会学习。而我们,再也不能只以教育者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习,加强自己各方面的素质,不断地给自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我,必须形成终身教育的观念,只有这样,才能自信地面对学生。叶圣陶说过,他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术,最要紧的是看学生,而不是光看老师讲课。一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心,教师牵着学生走,学生围绕教师转。长此以往,学生习惯被动地学习,学习的主动性也渐渐丧失。显然,这种以教师讲为中心的教学,是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学,教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味,从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因,从教学观念上来看,教师仍然把自己作为教学的中心,担心学生读不懂课文,于是就包办代替,结果适得其反。在世纪的教学过程中,教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要,方法可以使学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过教师。在本世纪,传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再像以往那样,只会知乎者也,再也不是灌输,不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教育。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,机会总是给那些有准备的头脑。总之,今天要做一位合格的老师,必须学习,学习,再学习,不断进取,不断攀登,与时俱进,才能去迎接一个新的挑战。
以上为本篇毕业论文范文
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