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关于农村中高年段小学生课外阅读现状的思考(二)
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毕业论文范文题目:
关于农村中高年段小学生课外阅读现状的思考(二)
,论文范文关键词:
关于农村中高年段小学生课外阅读现状的思考(二)
关于农村中高年段小学生课外阅读现状的思考(二)毕业论文范文介绍开始:
2.加大硬件设施建设,提供阅读条件
没有图书馆的学校,是一所缺了一个重要元素的的学校,即缺了书香气。图书馆在拓展学生阅读面以及提高学生的阅读能力上发挥着重要作用。众多学者认为要提升学生阅读能力,学校就一定要加大对校图书馆开发与建设,让学生可以充分利用现有的资源展开阅读,扩大阅读面。第一,学校要及时更新图书馆内的图书,将内容老旧、已经过时的图书清理出去,换上新出版的图书,激发学生的阅读兴趣。第二,学校要减轻学生的课业负担,留足给同学们进行阅读的时间。第三,学校充分利用教室空间,加强对班级图书角的建设,营造教室里的阅读氛围,提高学生的阅读意识。
3.制定课外阅读计划,强化阅读指导
任何一项活动的开展都应该是有计划。培养小学的生阅读意识不是简简单单的一个简短的过程,而是一个长期的过程。阅读从来都是不易的,那么怎样才能让小学生爱上课外阅读呢?学校就必须制定长远阅读计划,有序推动课外阅读向前发展。首先,学校可以加强对课外阅读重要性的宣传,让阅读意识深入学生的内心。其次,学校应该根据不同的年级推荐不同的阅读书目,让学生有阅读资源。再次,学校可以建立一份阅读评价体系或定期组织班级读书活动,让学生有一个阅读目标,鼓励学生持续阅读。
4.构建家校合作机制,提高家长意识
小学生有大部分时间是在学校度过的,但是在家里的时间也有很多。如何合理利用家里的时间提高学生的阅读能力,这就需要学校发挥主动性,主动与家长进行交流与合作,举办一些讲座,请专家学者介绍小学生进行课外阅读的必要性,并经常组织不同家庭之间的阅读交流活动,提高家长对孩子阅读的重视程度,为孩子在家中进行课外阅读营造氛围。
二、教师方面
1. 提升专业素质,指导学生课外阅读
小学语文教师是小学生的启蒙老师,有一个专业素质极强的语文老师对小学生来说是一件幸运的事。一位专业素质过硬的语文教师会知道有良好的阅读习惯是非常重要的,他就会有意识的从小培养孩子的阅读习惯,养成按时阅读的意识,为以后孩子的长远发展打好基础。首先教师要不断提高自己的阅读意识,读大量的书,以身作则,带动学生阅读。其次,教师要有计划地安排自己的阅读时间,将学习与生活很好地结合起来,自觉丰富自己的阅读量和扩大自己的阅读面。最后,教师应该要多练笔,将对自己有所感触的文章摘录下,将自己的读后感分享给自己的学生,明确进行课外阅读的目的并指导他们怎样进行课外阅读。
2. 注重环境创设,营造有效阅读氛围
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