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良好班风学风心建设的心得体会(二)

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毕业论文范文题目：良好班风学风心建设的心得体会(二)，论文范文关键词：良好班风学风心建设的心得体会(二)
良好班风学风心建设的心得体会(二)毕业论文范文介绍开始：
先让他从心理上不对你的教育产生反感，然后再直击要害，指出他的缺点，你错在哪里，让他今后应该怎样做，再多鼓励一下他。其实有些首先，你必须怀着一颗爱心走进学生，要想管好这帮学生，就必须了解他们，想要了解他们，你就必须走进他们。作为年轻人，我们更有优势去走进学生，在心中我们可以把他们当作是“弟、妹”，用他们的思维去寻找他们出现问题的可能原因，在教育他们时要以一个老师的身份，跟他们讲道理，千万不要跟他们讲什么大道理，可以使发生在我们身边的他们又可以切身体会到的人或事来做我们思想教育的材料，晓之以理，动之以情。例如：我们班以前有学生不怎么搞学习。我就拿我们高中同学为例，对他进行教育，我说“我的那个同学跟你差不多，平时不调皮，也不闹事，但就是不喜欢搞学习，结果高中毕业以后到处打工，现在同学聚会碰到一起，他就总是跟我们说后悔当初不好好学习，老师跟你说这些是不想你走弯路，将来后悔”，这个同学听了以后直点头，学习态度也有很大的改变。

再者，班主任应该用爱去关心学生。“人心都是肉长的”，如果你真的为他们好，他们就会明白老师是真的关心我们，我们也应该听话些，这种关心并没有时间、地点、事件的限制，应该是发自内心的。例如，天气变凉，你就提醒他们注意多穿点衣服；流感比较严重，提醒他们喝板蓝根预防；放假回家，提醒他们路上注意安全，跟爸妈说说心里话。

其三，要对顽劣生多一点爱，一个班管理得好与不好，很大程度取决于对“顽劣生”的管理，并非所有的顽劣生都是很坏的，很多都是由他们的“叛逆心”导致的，所以一定要对他们的家庭背景，平时的表现等多方面调查之后，再对症下药。通常采取“先摸两个，再拍一下”的做法，还是比较有效的，在批评他们之顽劣生很讲义气，不妨可以利用一下他这个优点，效果会很好的，但千万注意你是老师，他是学生，而不是“哥们”，要不然时间久了，他会变得很油，难以管理。

此外，班主任要用细心去感染学生，这种细心应该更多的体现在平时与学生的沟通和相处过程中，老师不只是传授知识，更重要的是教他们如何做人。例如，讲台上乱糟糟的，到处都是灰尘，你不妨自己动手打扫一下，值日生就知道了讲台脏了，我们以后要打扫，这种亲自示范比口头吩咐效果好得多，如果他们没有注意到便可以提醒一下。现在的学生做家务的能力很差，有的甚至连地都扫不干净，对待这类学生，千万不要责怪他，你可以把扫帚拿过来演示一下，再把扫帚给他。这种演示其实是在教他，让他印象深刻，以后也提醒他自己要学老师这样做。

四、班级管理从朝读抓起

朝读对于一天的管理有着很重要的作用。班主任每天朝读尽量不要迟到，要坚持清查学生的考勤情况，对于不到的学生在弄清原因后，进行思想教育，对于屡教不改者可以采取适当的劳动教育，对仍不改者可请家长协助教育，但不要轻易因一点小事而请家长。除此以外，班主任要安排朝读的科目，甚至可以具体到内容，一定要督促学生大声朗读，这样既可以让学生记住所背诵的东西，同时也可以振奋一天的士气，千万不要小看朝读的作用。

五、班主任要认真上好每一节课

俗话说“亲其师才能信其道”，尽管我们班主任工作繁重，但务必认真备好每一节课，如果老师的话讲得好，准备充分，对他们有吸引力，这样他们会发自内心的喜欢你上的课，从而喜欢你这个人，也无形中提高了你在学生中的威信。

六、建立一支精干的班干部团队

班干部是否得力，也对班级工作有着很大的影响作用。班干部得力可为我们班主任工作分忧，让学生自己管自己，这种作用在某些方面比班主任的工作更有效，选择好这支队伍，也就选好了左膀右臂，班干部不一定都要找成绩好的学生，应该从他在班上的表现、同学中的威信、工作能力、正义感是否强等诸方面考虑。其次要充分发挥这个团队的作用，多放手让学生去做，班主任起指导和监督的作用，让他们多积累经验，为日后的工作做准备，还要定期召开班干部会议，对他们的工作做指导，明确分工，做到各司其职。

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