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家长和学生对学校(或班主任)某方面工作成绩(或缺点)的深入访谈和研究
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毕业论文范文题目:
家长和学生对学校(或班主任)某方面工作成绩(或缺点)的深入访谈和研究
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家长和学生对学校(或班主任)某方面工作成绩(或缺点)的深入访谈和研究
家长和学生对学校(或班主任)某方面工作成绩(或缺点)的深入访谈和研究毕业论文范文介绍开始:
家长和学生对学校(或班主任)某方面工作成绩(或缺点)的深入访谈研究
[摘要]随着社会的不断发展和教育行业在很大力度上的提升,家长和学生还有班主任老师在各方面都要达成高效和谐的解决方式方法,就要求各主体深入其中进行实际调查和研究。
随着社会的发展和人们生活水平 的不断提高,教育行业也踏上了新的发展旅途,在一定程度甚至很大程度上有了突飞猛进的改革和变化。教育行业的所要完善的各项任务也越来越多,在某种程度上家长、学生、学校、班主任老师之间在某些问题的评定和措施方面就会产生一下分歧。这就需要各主体成员互相沟通、理解得到切实有效的解决方法。这就需要广大教职员工,特别是从事班主任的老师在平日里多走进学生,多走进家长群,多和学校领导沟通,和谐的人际关系是和谐社会的基础,也是学校各项工作顺利展开的风向标。家长和学生是以家庭为主体;学校和老师是以社会服务行业为主题,其中我们把学生当作定为社会和家庭链接的桥梁,为了让这座桥梁更加坚固、美观就需要学校和家庭树立正确的人生观和价值观。
曾经有一个从事教育行业的朋友因为她是带班班主任,每次和她一起,她就:“, 总唠叨教育不好干,现在的人生活水平高了,要求也高了,可人的素质水平却没有提高,有的家长因为自己家生活条件比较优越,对家里的孩子也是百依百顺,不让孩子受一点委屈,有时候你批评一下他的孩子都会告到教育局,不都是为了孩子吗?也没打,也没骂,真是不知道干咋干 !”我说:“这些都是难免的,从事这个行业你面对的是一个群体,每个人的性格,每个人的思想,每个人的家庭环境不一样,文化水平也存在差异,看事情和处理事情的方法当然也各有差异。但无论怎样,遇到什么样的家长都应该多沟通,在最少程度上减少双方产生冲突,以免为学生造成不必要的伤害。必要是可以借助学校和家长进行沟通,因为家长一般都是比较冲动,要是有第三方在其中给予缓和和沟通一下在很大程度上会避免不必要的争执。”
每个人都有缺点,没有哪个人是十全十美的,无论是家长、学生、老师、还是作为领导阶层的教师,都应站在自己,站在家长,站在各个角度来评论和解决事情。以前有个同事,自己说什么都觉得是对的,总是以自己为中心,有的事他明明做的不对,别人好心给他指出,他却满不高兴,嫌别人多管闲事,导致没人敢和他打交道,甚至和同事大打出手,甚至和领导争论不休,其实受伤的是自己,干许多活,隐形的被上层折磨,还落不到一点好处。所以无论你是从事什么行业,一定要和你周围的人和平共处,和大家互相学习交流,不要把自己看到太高,每个人身上都存在这样那样的缺点和思想,一定要正确的面对和改进,才能不断的提高自己。
从事教育行业很多年,虽然只是从事幼教工作,可这些年我却学会和懂得了很多很多,教育在我的定义里不光是教书育人,更是传递爱和情的方式。从简单的早上见到家长、学生、同事一句:“早上好”开始,无形之中你都开始了和他们的沟通和交流,学校是一个特殊的社会群体,它较一般工作要求更高,要求教职员工具有良好较高的心理素质,因为此类行业所面对的人群较广,持续时间相对其它行业较长。现在随着家庭和社会的原因,单亲家庭较多,好多孩子都是有长辈在管理,都比较任性,习惯也不是很好,致使管理起来比较困难,沟通也存在一定的代沟。下面我就举例讲讲。
有一个孩子在我班上,我是班主任,这个孩子父母离异,爸爸在外打工,偶尔回来一次,几乎是从生下来就由爷爷和奶奶抚养长大。初见他觉得穿的挺好,长得看着也蛮聪明的,是个讨人喜欢,应该学习习惯都很棒的孩子,可在真正的接触以后我发现我的看法和想法和现实存在很大差异。这个孩子开学一个月从来不写作业,每天带一大堆吃的,你给他讲,他总是给你回答,我奶奶不让写,我爷爷给我带的吃的,我爷爷怎样怎样,我奶奶怎样怎样,好像他的思想什么都由爷爷奶奶给他一手操办,我就纳闷的问他,“那谁给你穿衣服?”他思考都不思考的回答:“有时候是爷爷给我穿,有时候是奶奶给我穿,” 我有些吃惊,六岁的孩子竟然不自己穿衣服,真是溺爱过度,这个孩子已经没有了自己的思想和做事的能力,以后进入正规的小学怎么办呢?既不是自毁前程吗?不完美的家庭已经给孩子的前期造成了不可弥补的影响,如果再有长辈不合理的宠爱,他以后怎么去生存,怎么去学习。有一次我自拜访了他的爷爷和奶奶,也都六十好几了,当我向他们说明我的用意是,他们的回答是:“这孩子从小就没妈,缺少爱,所以我们把全部爱,甚至超负荷的爱都想给他,来弥补这个孩子,不想让他受一点委屈,让他吃好穿好,别人有什么就让他有什么。”我听完觉得站在他们的角度我完全可以理解,同时也能深刻的体会到爷爷奶奶说多么的爱自己的孙子,真是想要星星可以摘下来给他,他都会不顾一切的去摘,为了自己的孙子他宁愿付出自己的一切,
但是站在为孩子今后的人生考虑我一半赞同他们的想法,一半不赞同他们的想法。首先爱孩子是我们共同的目标,可是不能说他失去了母爱就可以用爷爷奶奶的爱来弥补,父母的爱和长辈的爱是不能划等号的,二者之间存在本质上的差异,包括学校老师给予的爱也是和父母、长辈的爱是不一样。有一种爱叫长辈给的爱叫“加倍疼爱”有一种爱叫父母给的爱叫“无私的爱”,有一种爱叫老师给的爱叫“充满希望的爱。”我就问孩子的爷爷奶奶,“你们知不知道他从来不写家庭作业?”老人家的回答是我们不认识几个字,现在岁数大了眼睛也不好使了,”我又问,他们:“叔叔阿姨你们希不希望自己的孙子以后做办公是,不让风吹,不让日晒,不向他爸一样到处打工出苦力挣钱,让他有一份稳定的好的工作,有一个幸福的家?”老两口连连点头说:“想”,那你们连他现在能做的该做的事都不让他做,他自己都付出怎么可能有美好的未来呢?难道你们可以为他以后的工作和学习负责到底吗?”老两口还是摇头说:“没有,没有,每月只靠微薄的工资维持孩子和他们的生机,甚至自己省吃俭用给孩子买好吃的,好玩的,也不认识什么人。”我又问他们:“那你们如此宠爱他,他什么都不会,以后怎么办?”老两口有些伤感的落泪了,“不知道”,“那叔叔阿姨为了孩子请听我的劝告,让孩子学会成长,学会担当,做一个有用的人,请你们相信我,我也爱你们的孩子,我会让他变得优秀,甚至更优秀。老两口连连点头道谢。从中我发现其实每个人,无论是作为长辈的爷爷奶奶,还是默默奉献的父母,还是不图名利的老师,都希望孩子好,做一个有用的,值得我们骄傲和赞扬的孩子,只不过偶尔我们都会迷失方向,不过幸好有我们互相沟通,互相学习,互相理解,互相监督,只要及时沟通,就会及时提高。这个孩子现在已经有了很大的进步,无论在学习上还是生活上都在不断突破,希望,也期待能有更好的表现。
教育行业是个高级的服务行业,需要学生、家长、还有教师站在同一高度去看待同一个事物,只有这三者不断的磨合,沟通才可以决定出我们是否有一样的想法或者说是比较正确比较有说服你的答案,众多事情都要我们换位思考,再做出最终的结论,在教育上孩子是中心,家长和老师有各自不同的监管责任和义务,为了更加美好的明天,孩子、家长、老师,特别是从事班主任的班主任老师要一条心,有句俗语说得好:“众人一条心,黄土变成金。”
以上为本篇毕业论文范文
家长和学生对学校(或班主任)某方面工作成绩(或缺点)的深入访谈和研究
的介绍部分。
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