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关于学习教育学的心得体会(一)
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毕业论文范文题目:
关于学习教育学的心得体会(一)
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关于学习教育学的心得体会(一)
关于学习教育学的心得体会(一)毕业论文范文介绍开始:
关于学习教育学的心得体会
我是一名专任教师,作为一名工科教师,以前我对教育的理解是传授学生专业知识,并指导其为生产实践服务。2015年九月,经过朋友介绍,我接触到网络教育这个平台,让我高兴的是我可以继续学习,提高自己的教育水平,2016年一月我开始了《普通教育学》的学习,经过一个学期的《普通教育学》的学习,张老师深入浅出的讲解,我对教育有了更深层次的认识,对教育方法有了更充分的把握。在这个过程之中十分感谢张老师,始终微笑地关注我们这群非师范类的新入教师,对我们理工科的专任教师而言是极大的鼓舞。这种精神的支撑指引我更加努力进行教学工作,用自己热情教育学生。这次学习的收获颇丰,我对教育学方面的知识非常的渴望。
通过这次学习,我知道了自己以后在教学中要注意的问题,我知道了同行是如何进行教学的,明白了一个教师应该具备什么怎样的素质和修养,要呈现一堂精彩的课应该怎样去准备。脑子里面的关于如何教学变得清晰而不是原来的模糊。对于教育有了更清晰的认识。作为一个学校的教师在教学中更应该是一个引导者、促进者,要在教学中培养学生的自主发展意识,积极的参与到教学过程中来。也明白了如何和学生建立良好的师生关系。我认为在教学中我们应该做到以下几个方面:
1、在课堂教学中,要多鼓励学生提问与思考,要欣赏学生的表达与论述,要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。我希望学生能够成为一名真正的学习者,而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。为此,我时刻提醒自己,不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权,要倾听学生的表达,要尊重学生的见解,要谦逊地表达自己的认识与看法。要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严,这才是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。
2、注重教学相长,始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自己的角色定位于学习者,一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者,通过平等地讨论和对话,表达自己的教育认识,吸纳学生合理的教育见解和建议,实现师生的共同成长。同时,也将自己的课堂教学设定于讨论、对话、商讨、沟通、质疑、批判的过程之中,不要把自己的课堂搞成一言堂,希望同学能够参与课堂教学,真正成为课堂生活的主人,真正使课堂教学焕发出生命和活力。
3、形成互动、合作的教学模式,开辟教与学的第二课堂。在课堂上,提倡平等对话,在课外,提倡积极交流。学生在学习中肯定会遇到很多困难,也必然会提出各种各样的问题,有些是个别的,有些是普遍的,也有些是教师意想不到的,还有一些是富有创新性的。可能有的问题一时难以解答,教师就应及时记录下来这些问题,并及时反思,以便在今后的教学中对症下药。
4、在教学的过程中注重教学反馈与反思。教学反馈与反思可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新呈现方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。它是教师发展的重要基础。我们应当反思教学失误之处。侧重审视自己课堂教学的失误之处,以及解决问题的办法、对策。如问题情境的创设有没有给学生思考的空间;学习活动的组织是否有利于学生的自主学习;小组合作学习有没有流于形式;是否关注学生的情感、态度、价值观的发展;学生学习的兴趣如何等等。对这些问题进行回顾、梳理,并作出深刻反思、探究和剖析,使之成为以后教学时的借鉴,同时找到针对问题的解决办法和教学新思路,写出改进的策略和方案。学生的一些独特见解犹如智慧的火花,不仅能启发同伴,对教师的教学也有开拓思维的良好作用。如课堂上学生的独特见解、学生的精彩回答、学生的创新思维等都源于学生对知识的独特理解、源于学生对世界的独特感受,是十分丰富的可贵的课程资源,也是教师可利用的宝贵教学资料。
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