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论如何培养优秀的班风
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毕业论文范文题目:
论如何培养优秀的班风
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论如何培养优秀的班风
论如何培养优秀的班风毕业论文范文介绍开始:
论如何培养优秀的班风
学校是由班级组成的,而学校是同学们生存、学习、玩耍,彼此沟通 的重要地点。班风是每一个班级都独一无二的面貌,又称班级的风气,是一种能令学生耳熏目染的教育方针。
一、确立班集体的奋斗目标
一个优良的班级应该自己设定一个让同学们努力奋斗的目标,作为班里的班主任,班级的领头羊,应该经过知道同学的生活,学习和学生的想法,订制出本班的奋斗目标。有了明确的目标,才有奋斗的动力。
1、制定“远期目标”
“远期目标”是指一个季度或则是一整年本班的奋斗目标,只有有了明确的目标,学习才会有足够的能源,只要班级足够努力“远期目标”很容易实现。这些要求不是学生两三天就能完成的,也不是局部同学就可以完成了,是经过全班同学日复一日,不懈努力而完成的,而且要把奋斗目标作为班级生成的条件和引力,而且还要帮助他们学会学习,生活,做人做事,学会发展的必要性。所以说远期目标是不可或缺的。
2、确定“近期目标”
“近期目标”称短期目标。它是指在短时间内达成自己想要的目的,比如几个星期、一个月或几天内要达到的教育目标。比如这个月要进步前十名,下个月评选要当班长,或则这个月班级里要得到流动红旗,班级要成为全校排名第一等等。
二、培养正确的班级舆论
作为班级的领头羊,班主任要注意培养学生价值观,和正确的集体舆论,当一个学生为集体做了好事之后,要让他受到集体的表扬和称誉,要让他由于受到表扬而去持续做好事:而当一个学生做了有损于集体的事,要让他受到班集体的指责,使他感到惭愧而去努力的改正做好事儿。从而形成“做好事就人人夸,做不好的事就人人抓”的风气。只有班级形成良好的舆论之后,这个集体才会成为抵制学生不良行为,和发展学生的良好品德的好班级。
三、培养骨干力量,形成班级核心
一个良好的班集体,要领有一批跟班主任绝无二心的踊跃分子协助班主任治理班级,班主任或许可以从下面我列出的几个方面来培育优良的班干部:
(一)帮助班干部打好“两个基础”
1、思想基础
班干部应该以身作则,起表率作用和模范带头作用,而且要在班级里要有一定的影响力,要有工作的激情,帮助同学的热情尤其是工作的才能,要会当干部,会开展工作和学习 还要成绩优秀,或则在中上等 要团结同学,与同学和睦相处,并且有良好的人际关系而且不能包庇好朋友,公正严明.做到人人如一
2、学习基础
学习是学生最主要的目标,而作为班干部,应该帮助班主任和各科教师都要搞好关系 学习指导,所以应该打好班干部的学习基础,班主任还要重点培养班干部的自学能力和辅导其他学生的能力,要让班干部不单单是老师的好学生,还是同学的“好老师”
(二)班干部应该具备的“四种意识”
1、平等意识
要让班干部知明白道自己和其他之间同学的关系,让他知道不管是自己还是其他的同学,大家都是同一个班里的学生,大家的地位都是相同的。不能趾高气扬。
2、自律意识
要想学习好 首先要自律 作为班干部应该起到带头作用 不管是在日常的生活当中 还是学习当中 都应该起到带头作用。不骄傲 本本分分 乐于助人 帮助同学 如果班干部犯了错误应该向对其他同学那样来要求自己,要诚恳的向同学和老师认错 从而树立正确的自律意识 。
3、职责意识
要求不管是班主任交给的任务,还是其他各科老师或则同学交代或则要求的合理事件都应该尽自己的职责去完成 做到件件有回应 事事有着落 树立自己的职责意识
4、竞争意识
要让学生知道竞争意识 现在社会处处有竞争 班干部也不例外 班主任可以在班级里面采取轮流制度,公平公正公开 ,每个同学都可以当班干部 根据学生自身的品德 和良好的行为规范 例如学习进步较大 平时爱帮助同学 尊师爱友等等 都可以列入班干部的评选当中 每个月或则每个星期可以搞一次评选,让同学轮流演讲,公开公平投票,选出同学心中想要的班干部。
(三)要让班干部注意两个问题
1、注意平时工作的方法
班主任除了平时要求班干部起到以身作则,件件有回应,事事有着落之外还要告诉班干部该如何做事的方法 比如少向老师告一些无关紧要的状 ,不要大声呵斥同学,同学有哪些地方不对应该悄悄的告诉他 不要伤害同学自尊心,做事要公平公正 不能跟你关系好就可以从宽处理 关系不好就滥用职权 假公济私 ,放低姿态 摆正心态。
2、要注意处理好工作学习两者的关系
班干部也是学生 不能因为当班干部而影响了自己的学习 首要任务是学习 但是也不能因为学习而不管班级里面的工作,班主任要提示班干部摆好两者之间的关系 巧妙的把工作和学习结合起来 从而成为全方面发展人才。
四、培养学生良好的行为习惯
1.纪律教育是主线
纪律是学习的保证,是实现班级各项目标的前提,只要有了良好的纪律,班级才能成为良好的班级,要让同学自动明白纪律的重要性 把恪守纪律的同学让他当纪律委员 让
同学们向他学习 要让同学从日常 学习 中感受到纪律的重要性。
2、 行为习惯教育是主题
一个人的思维看法经常是经过平常的所作所为浮现出来的,良好的行为习惯可以让学生不管是在学习还是今后生活上都有极大的帮助,教师要懂得从他们的一言一行中看到他们内心的实实在在想法,从学生们的体现中去看他们的优劣之处,从而有目标 有目的的去矫正学生的欠好的意识和不好的行为习惯。
3、榜样力量树示范
榜样具有强烈的带头作用,学生们都爱根据榜样做什么来模仿 老师应该抓住有良好行为品德的典范来作为榜样,在班级里大肆夸耀 ,从而让其他同学产生羡慕心理 纷纷效仿 ,在班级里起目标 勾起其他同学的积极性。
五、开展各种有意义的教育活动
集体活动可以团结同学与师生之间的关系,可以把同学和师生之间的关系拉到最近。可以在班级里举行联欢会,班级交流会之类的活动 既能拉进师生之间的关系,又能让班主任更好的了解每一个同学内心的真实想法,使同学老师可以更好的互相关心,共同学习,共同进步,让老师和学生之间既是老师有是朋友。
六、发扬民主作风
班主任要让每一个学生都感觉到自己在班级里的地位是平等的,每个人有具有发言权,民主现在已经成为了社会的主流,在当今社会每个人都有自己的民主权,包括小学生,班主任要充沛知道这一点,对班级里不管是制定计划,或则规定目标,选举班干部 举办联欢会还是座谈会都要经过跟学生的商讨之后由大家做出决定,班主任起到辅助作用,采用民主的管理方法,这样才能让学生正确,真正的认识到自己是班级里不可或缺的一部分。
总得来说,良好的班风和学风是每个班主任都想要的,这也是一种很好的方法,教育不单单只能利用课堂,也可以用下课之后的空隙,培养学生 自律 高素质 良好的品德 从而达到德智体美劳全面发展,形成良好的教育。
以上为本篇毕业论文范文
论如何培养优秀的班风
的介绍部分。
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