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我国应用心理学专业发展研究分析
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毕业论文范文题目:
我国应用心理学专业发展研究分析
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我国应用心理学专业发展研究分析
我国应用心理学专业发展研究分析毕业论文范文介绍开始:
我国应用心理学专业发展研究分析
随着我国经济的飞速发展,人民生活水平得到了较大提高,人们在物质需要相对满足的同时,对精神生活的需要更加迫切,不仅要追求更加和谐的人际关系,满足高级的情感需求,更期望挖掘更深层次的自身潜能,而这一切的实现都需要应用心理学贯穿其中。在现实生活中,应用心理学专业工作者的身影活跃在工业、教育、法律、管理、商业、军事等各个领域。应用心理学在建立和谐社会,提高人民的主观幸福感,追求美好生活过程中发挥越来越重要的作用,国家社会和人民群众对心理学的期待也越来越高。心理学和应用心理学专业是我国培养心理学人才的两大专业,专业定位与培养目标各不相同。
当今社会背景下,社会对应用心理学人才的需求越来越多。只要有人类活动的地方,就需要提高人类自身效能。通过应用心理学专业的不断优化完善,持续改善人们的生活质量。本文通过研究我国应用心理学专业发展的现状,分析应用心理学专业存在的问题,并针对问题提出一定的改进思路和建议,为应用心理学专业的发展提供思路和方向建议。
一、我国应用心理学专业发展现状
我国的应用心理学专业经过几十年的发展,高校开设应用心理学专业的数量迅速增加。据中国教育在线网上高考填报志愿系统提供的数据,2009年我国招收应用心理学本科专业的高校非常多,主要分布在综合性、理工类、农林类、财经类、师范类、医学类、外语类、政法类、体育类、民族类等院校,而且民办高校、独立学院也开始设置应用心理学专业。除艺术类院校外,其它类院校中均已开设应用心理学专业,应用心理学专业进入了一个蓬勃发展的时期。
应用心理学专业在我国存在分布不均衡的现象,我国东、中、西部地区应用心理学专业高校的数量存在明显的区别,东部地区应用心理学专业开设的高校数量多,中部地区次之,西部地区应用心理学专业开设的高校数量最少。
目前,国内已经有近200个单位开设了应用心理学专业,但是大多数的应用心理学专业课程与心理学专业没有明显区别。有调查显示,地方院校开办的应用心理学专业普遍存在课程设置理论与实践结合不紧、实践教学环节薄弱等问题,导致培养的人才与心理学专业没有区别,不能体现出应用这个特色,也不能满足当前社会的需求。因此,应用心理学课程体系需要根据社会的发展进行改革。
二、我国应用心理学专业发展存在的问题
1. 应用心理学专业的知识管理整体上处于低水平运作状态
首先,东、中、西部地区应用心理学专业开设的高校数量分布不合理,专业建设知识不全,各高校存在专业建设知识的保护主义,共享程度低;其次,专业建设知识存在滞后现象,教师、学生对专业建设知识掌握不够,专业建设知识分布分散,呈现形式没有规范标准。应用心理学专业的专业课程数目多,教师数量和专业课学习时间相对较少,不能保证课程的正常开设。
2. 基础设施建设和师资力量不足
以上为本篇毕业论文范文
我国应用心理学专业发展研究分析
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