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关于礼泉县农村留守儿童教育问题的几点思考(二)
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毕业论文范文题目:
关于礼泉县农村留守儿童教育问题的几点思考(二)
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关于礼泉县农村留守儿童教育问题的几点思考(二)
关于礼泉县农村留守儿童教育问题的几点思考(二)毕业论文范文介绍开始:
改善家庭教育环境;礼泉县农村留守儿童父母文化素质普遍较低,而且忙于工作,对子女教育缺乏有力的监督,其监护人文化水平更低,更多是隔代抚养或者寄养,教育环境不佳。如果农村留守儿童父母或者其监护人的文化水平高,就会更好地教育孩子知识和全面的素质,也会乐于让孩子受教育,重视孩子教育,相反,则容易让孩子产生教育无用的观念,导致孩子学习的积极性不高甚至辍学,因此,礼泉县农村留守儿童父母要重视自身教育,平时经常读书,看报,提高素质,并教育孩子重视教育,言传身教。同时,父母也应尽量参加有关家庭教育的讲座,多听家庭教育的视频,提高家庭教育的方法、策略和技巧,增强家庭教育的基本科学教育知识的学习,积极参加有关法制教育,道德教育,心理健康教育培训。积极参加家长会,与其他家长互动交流,学习成功家庭方法和经验,做好农村留守儿童家庭教育。农村留守儿童的父母在保证基本生活的同时,要监督农村留守儿童的学习教育,多和农村留守儿童沟通,培养情感,积极参加有关法制教育,安全教育,心理健康教育等讲座,提高监护的质量。
二、提升礼泉县农村留守儿童的学校教育
增强教育的针对性;近年来,礼泉县留守儿童的数量呈现递增的趋势,留守儿童作为中小学生的重要组成部分,应把其作为重点对象。家庭教育的缺乏非常不巧于儿童人格的形成,因此对于留守儿童,学校要把其人格培养摆在第一位,培养其正确的世界观、人生观、价值观。在开展工作的过程中,教育工作者要走到孩子身边,以朋友的身份,以课余文化活动为形式,为孩子营造愉悦的成长氛围,培养孩子的兴趣爱好。礼泉县作为历史文化名城,学校可充充分利用当地的社会资源,带领留守儿童游览家乡的历史古迹、文化胜地,学习历史,了解家乡,让孩子在玩乐的过程中学习中国的传统文化,培养对国家、家乡的热爱之情。强化心理道德教育;长期以来教育的弊端就是只重学习成绩,小重视心理健康教育和安全教育,法制教育。学校要进行心理,思想道德教肓和法制教育,聘请专门的法制和道德的老师上法制课,提高道德和法制理念,教学方法上尽量用通俗易懂的语进行教育,用那些中国的传统的道德故事来教育学生,法制教育要用经典的案例分析那些犯法的人是不重视法律带来的严重后果,注重学习独立理解,农村留守儿童深切理会心理,法制和道德教育。学校要承担更多的教育责任,多读书看报,提高教育的能力,为农村留守儿童教育创造良好的环境。学校设立心理咨询辅导中心,选优秀学员,评比优秀的心理学生,多开交流会,交流农村留守儿童心理想法,促进农村留守儿童心理身心健康。学校要进行专家互动,让心理咨询师当辅导员,指导农村留守儿童的心理健康教育。
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