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如何让幼儿快乐的识字
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毕业论文范文题目:
如何让幼儿快乐的识字
,论文范文关键词:
如何让幼儿快乐的识字
如何让幼儿快乐的识字毕业论文范文介绍开始:
如何让幼儿快乐的识字
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”汉字是我们中华民族的瑰宝,幼儿识字教育已被整个幼教界所认可,要引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能,必须遵循幼儿的认知特点,使幼儿轻松快乐地识字。那么,如何使幼儿轻松快乐地识字?我园结合实际,根据幼儿的年龄特点,在这方面进行了一些实践与探索。
一、避开误区,明确快乐识字的原则
幼儿快乐识字强调的是“快乐”,不能对幼儿施加任何的压力,不能给幼儿带来不愉快的感觉,因此我们首先要避开传统的幼儿识字中贪多求快、枯燥灌输、把早期识字等同于早期教育、把早期识字等同于语言智能发展这些误区,遵循幼儿识字原则。
(一)游戏化原则
游戏是幼儿最感兴趣的学习和认知方式。我们强调幼儿应当在日常生活和游戏活动中识字阅读。这是由他们的身心发展特点和认识水平决定的,是幼儿早期学习汉字与阅读的唯一正确途径。我们说:“有趣的学就是玩,有益的玩就是学。”大量运用识字游戏,将识字内容融合在有情有趣的游戏中,利用游戏的情节与规则,引导幼儿对文字进行辨认、复习、运用。
(二)生活化原则
识字活动应密切联系幼儿的实际生活,充分利用幼儿身边的事物和现象作为识字的对象。汉字是我们的母语文字,汉字无处不在,无时不在。汉字渗透于学校、家庭、自然和社会生活的各个层面,可以说它是人们生活学习不可分割的一部分。我们应该充分利用环境这个有利因素,积极引导幼儿学习生活中的汉字,引导幼儿探究汉字对人们生活的重要性,以及与人们生活的关系。
(三)识字与阅读相结合的原则
以上为本篇毕业论文范文
如何让幼儿快乐的识字
的介绍部分。
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