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浅谈幼儿心理健康
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浅谈幼儿心理健康
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浅谈幼儿心理健康
浅谈幼儿心理健康毕业论文范文介绍开始:
浅谈幼儿心理健康
幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,若是缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会受到限制,在其以后的发展就有可能出现人格障碍或心理疾患。
目前,在幼儿中存在着一些不同程度的心理健康问题。主要表现在两个方面:第一、挫折容忍力低,经不起磕磕碰碰,稍有不顺心就会哭闹、发脾气。幼儿期的儿童正处于自我意识的发展阶段,其知识与能力,生 理年龄与心里年龄普遍存在一定的差距,在社会化的过程中往往会出现-些问题。第二、缺乏与人交往和应付人际事件的能力。幼儿从不同的家庭进入幼儿园,面对新的生活环境,在心理上会面对一些困惑。对于大多数独生子女来说,在家庭中凡事以他们为中心,而在集体中他们却必须考虑到别的同伴的喜好和意见,独生子女的增多使越来越多的幼儿少有与外界接触的机会,导致在人际关系中无所适从,正如我国心理学家丁瓒教授所说“人类的心理教育最主要的就是对人际交往的适应,所以,人类的心理病态,主要是由人际关系而来的。下面我来说几个案例!
使我影响最深刻是,我带过一个叫小霞的孩子。她是一个非常聪明的孩子,记得开学时他的妈妈总是抱怨的跟老师说,她家的孩子特别调皮、任性、不听话,想要得到得到的的东西不给就会哭,非常强势,不按照大人的要求去做,孩子如此任性,将会严重影响个人的身心健康,其对家庭也有着烦恼哦!
1、孩子的任性行为是家长对孩子过分宽容和溺爱的结果
小霞的任性是在父母的溺爱、宽容、娇纵下慢慢形成。孩子是家庭的中心,孩子想干什么就干什么,孩子想怎么着就怎么着,在个性品质、行为习惯、社会适应性等方面.对孩子没有要求,不注意孩子日常行为规范的养成。不适度的爱和放松教育,无节.制地满足孩子吃、穿、玩的要求下,无一定的生活常规和行为准则,则是孩子产生任性的温床。
由于孩子自身年幼,自制力差,情绪不稳定,易冲动,父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点。其实这不仅无益于问题解决,还造成小霞的逆反心理,使进一步用任性的行为来与父母抗争,发泄不满。
孩子的观念正是在学习处理各种具体事情的过程中慢慢形成的,在这过程中家长采取转移、冷处理、激将法就可解决。什么是冷处理以及转移呢?
(1) 转移注意
小霞注意力易分散,易为新鲜的事物所吸引,要把他的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后,很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里,小霞一-定要买一个上百元的芭比娃娃,而家里已有不少类似的玩具,这时不要直接回答买还是不买,可以引导孩子:“前面还有喜羊羊和灰太狼,我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西,这样家长可以带着孩子边走边看边讲解,孩子很容易会将刚才的事情忘掉。
(2)对孩子任性进行冷处理
当小霞由于要求没有得到满足而任性发脾气或打滚撒泼时,不要露出心疼、怜悯或迁就,更不能和他讨价还价。可采取不.劝说、不解释、不争吵的方法,对待孩子的任性,暂时不予理睬,给孩子造成一个无人相助的环境,当无人理睬时,孩子自己感到无趣而作出让步。事后,当小霞闹够了,从地上爬起来时,父母要简单而认真地说明这件事不能做的原因,父母可以说:“我们知道你不开心,但你现在不闹了,真是一个好孩子。”并表示出高兴满意和关心,跟他讲道理,分析他刚的行为对不对。
(3) 激将法
小霞的好胜心理,激发起他的自信心去克服任性。如:小霞在每餐吃东西后都习惯不擦嘴巴,还任性地说:“我不喜欢擦。”父母可以说:“你不是说你喜羊羊的吗?我看喜羊羊就比你干净。
聪明的犹太人说过,这个世界上买豆子的人应该是最快乐的,因为他们永远担心卖不出去,假如他们的豆子卖不完,可以拿回家磨成豆浆,再拿出来卖;如果豆浆卖不完,可以做成豆腐;豆腐卖不成,变硬了,就可以当豆腐干来卖;豆腐干再卖不出去的话,就腌起来,变成腐乳。还有一种选择,卖豆人把卖不出去的豆子拿回家,加上水让豆子发芽,几天后就可以改卖豆芽;豆芽如卖不动,就让它长大些,变成豆苗。如果豆苗还是卖不动,再让它长大些移植到花盆里,当盆景来卖;如果x盆景再卖不出去,再把它移植到泥土去,让它生长。几个月后,它结出了新豆子,一 颗豆子现在变成很多豆千大学生搜盟神器想那是多划算的事!
今天我看到一则这样的故事,故事中说到,人的心态是可以随时随地转化的,故事的内容是这样的。
有位秀才进京赶考,考试前两天,他连续做了两个梦。第一个梦他梦见自己在墙上种白菜;第二个梦梦见下雨,他戴着斗笠还打着伞。
秀才赶紧去找算命先生解梦。算命先生说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种白菜,不是白费劲吗?戴着斗笠还打着伞不是多此一举吗?”
秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱就要回家。店老板问其缘故,秀才把做梦和算命的情况诉说了一番。店老板- -听乐了:“ 我也会解梦,我倒觉得你一定要去考。你想想,墙上种菜,不是高种(中)吗?戴着斗笠还打着伞,不是说明你有双保险吗?”
秀才一听,觉得很有道理,精神为之一振,于是充满自信地参加了考试。结果居然中了个“探花”同样两个梦,算命先生使秀才心灰意冷,准备打道回府,差一点葬送了前程;而店老板则使秀才精神振奋,满怀信心进考场,最后进入了前三名。
人的心态是随时随地转化的,有时变化,有时变坏,同样一件事,如果你在往好处想,心情就变好,如果你往坏处想,心情马上变坏。
幼儿心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展懂得内在基础。有了心理健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,要是缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会受到限制。所以不管在幼儿园还是在家大人都要重视幼儿的心理健康,各位家长多给孩子锻炼的机会,给他自由分配的时间,让他自己能够做自己的事情,锻炼孩子的基本的生活技能,让孩子多和同龄人在一起,学习必要的交往技能。在幼儿园老师应让一些技能比较差的,教师给予个别指导,教他们穿衣服、洗手、大小便,自理能力进一步提高不能忽视每一位孩子地成长。
以上为本篇毕业论文范文
浅谈幼儿心理健康
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