浅谈幼儿安全教育的有效方法

【摘 要】幼儿的安全教育与保教工作与幼儿每一日的生活紧密相连，对于孩子较小，我们要做寓教于乐，通过游戏，动漫，儿歌，漫画等多种形式，让幼儿体会安全，潜移默化形成安全意识，从幼儿期培养防患危险及应对危险的能力等等。

【关键词】 幼儿 安全教育 有效方法

从事幼儿教育期间及生活中，遇到了幼儿没有自我保护意识发生危险以及受到伤害，比如鼻子吸入异物，烧伤烫伤，交通意外，电梯跌落，被拐骗，自己走失等等，任何一种都让家长揪心，对于孩子的身心健康有可能成为终身的影响。

幼儿期孩子对于所有的事务都充满好奇，活泼好动的他们在幼儿阶段身体灵活性差，不具备生活常识，更没有生活经验去意识到危险，我们需要在幼儿期给孩子们建立安全意识，减少意外的发生，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”作为幼儿教师，我们从学前教育的学习以及实践中了解幼儿身心发展的特点，把幼儿初期的安全意识培养和幼儿自我保护能力作为幼儿健康成长最重要的一课。如何把简单的安全防护常识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，在生活中应对一些紧急情况的发生。我们结合实践，在教学过程中采取如下方法;

一、幼儿园环境文化的创设

幼儿园的环境创设在幼儿文化建设中起着重要作用，环境作用对于是一种“隐性课程”，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，可以让幼儿在幼儿园环境中潜移默化的感受安全教育。我们在楼梯台阶贴上小脚丫，或者卡通小箭头让幼儿知道在上下楼梯时要靠右边的扶梯；在活动区域创设电话亭，遇到火警、生病和坏人应该打什么电话；走廊、过道园区内墙等地挂上安全的标志。在围墙周围装饰一些安全防护知识的图片顺口的儿歌，在小朋友看到图画的同时知道了过街要走人行道、知道红绿灯和交通标志、不能玩火，不能玩电、不从高处往下跳，不爬窗户、不跟陌生人走，陌生人敲门我不开。了解安全知识，提高自我保护意识。幼儿园通过环境创设让孩子们从视觉直观吸收安全知识。

二、在多方式主题活动游戏中提高幼儿安全意识

创建组织安全主题活动，让幼儿参与游戏，让幼儿感受经历整个过程，和孩子交流，通过体验活动，有安全意识和自我保护意识。小班通过《一个个排排排》，《交通红绿灯》，《莎莎和陌生人》、《母鸡和小鸡》等系列活动，让小朋友知道不吃陌生人给的东西，不收陌生人的礼物外出时不离开集体和成人，不跟陌生人走，不轻信陌生人；区域活动时幼儿排队玩滑梯，抓紧扶手，绕开滚动摇动的玩具；交通小常识排队上车，乘车时不把头手伸出窗外，过马路要看红绿灯等；初步社交，不能随便抓、咬别的小朋友，和小朋友友好相处等等，培养小班宝宝的基础安全意识。中班活动主题：《生活跷跷板》《电老虎》等，3-6岁孩子好奇心强，对电源插座、、电风扇、煤气灶、药片、热水壶，剪刀水果刀，消毒液等等都会好奇感兴趣，如果孩子接触使用不当就会发生危险，我们通过观看老师课件、组织讨论、欣赏故事、认识安全标志等活动，让小朋友知道哪些物品有危险？有危险时应该怎么办？通过简单有效的学习方法，让孩子避开危险自我防范，同时也应告知家长家校共育。大班主题：《火灾逃生》《地震知识知多少》《电梯里的安全》《遇到火灾有办法来》通过提问交流，图片，视频课件等等引导孩子们在遇到火灾时如何撤离，如何自救，遇到地震时的躲避方法提高幼儿自我保护的能力。也让孩子从小有安全意识，初步了解自然灾害去爱护环境。幼儿的孩子们喜欢游戏，结合视频课件和角色扮演让孩子们在轻松愉快的游戏中学到最有效的安全常识，如何与小朋友相处，如何自我保护，懂得不去随意动火，动电，发现危险应该怎样机智应对等等这也是我们安全教育中最有效的方式方法

三、从入园到离园的安全防护教育

幼儿从入园晨检、午餐、午睡、户外游戏，喝水，入厕、盥洗，离园等各个环节都是幼儿安全教育的机会。比如晨检时小朋友是否有带危险物品，过小的珠子，尖锐的东西，着装是否有安全隐患；进餐环节时常常饭菜的温度，避免烫到，如何去除鱼刺防止卡到，吃饭时不能拿筷子跑动，不打闹，不说话，饭后不做剧烈运动。喝水时怎样判断水温，不跑动打闹；室内活动时不将小物品放入耳鼻口中，不攀爬桌椅，不从高处张望，不从高出往下跳，不做危险动作，走廊式不乱跑，下楼梯有序排队；户外活动跟随老师及保教人员不能随便外出，集体活动时遵守活动规则；离园时跟家长即刻离开，不逗留，雨雪天气做好防滑措施等等，幼儿入园安全防护就时时刻刻，让孩子们在每天的幼儿园生活中体验更多的安全知识，也有更多的安全意识。

四、针对于偶发事件，着重教育 高度重视

我们不想遇到任何的安全问题，但生活中可能会突发，如:小朋友在玩玩具时把小物体放入鼻子，及时进行就医防止悲剧发生，幼儿有磕碰时让幼儿告诉老师或者家长及时处理或就医；再比如幼儿在窗户、阳台外搬凳子爬上窗台或者坐危险动作。这时一定要及时教育，结合发生事件的问题严肃教育，做高空坠物的实验，使幼儿了解从高空中坠落的危险性，不要攀爬窗户、阳台，不往口鼻放异物。生活中我们要时刻提醒孩子避免安全隐患，如：在插座边贴上小心触电的标志；厕所阶梯贴上小心滑倒的标志等时时处处提醒、关注幼儿安全，保护幼儿生命。

五 家园共育的重要性

新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。 对于现在独生子女溺爱和隔代老人过多包办孩子的日常生活，限制了孩子的发展能力，生活中家长有目的的给孩子讲解生活的基本常识，幼儿的好奇心强，什么都想看一看，摸一摸，但是他们年龄小，家长在生活中应该对家里的电源插头， 锐利物品应该放好，哪些东西不能随便吃，哪些物品不能玩，哪些地方不能去，哪些危险事情不能做，通过生活常识让孩子正确的认识和防范危险，家长在日常生活中也要言传身教，带孩子通过马路不闯红灯，进入公园或者坐公共交通排队，不从高空抛物，丰富孩子的生活常识，加强安全教育，和老师沟通交流，正确的引导孩子，让孩子学会安全防范提升孩子的自我保护能力。

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