根据2018年《国民体质监测公报》各项数据显示，我市幼儿发育水平稳步增长，但部分身体素质项测试结果却显示有下降趋势。男性幼儿具体表现在立定跳远、走平衡木、10米折返跑、坐位体前倾以及网球掷远等运动下降明显。女性幼儿主要体现在坐位体前倾测试指标下降。从数据表格可以看出，男孩下肢力量（立定跳远和双脚连续跳成绩）增加的同时上肢力量（网球掷远成绩）在下降、平衡能力也在下降；而女孩多数素质指标增长的同时柔韧性在下降。由此看来，虽然幼儿各项身体素质并非都是直线上升，在体形变得高壮的同时一些身体素质指标却在下降。这项数据分析引起了政府的高度重视，专家分析很可能与静态娱乐方式的普及、幼儿户外活动种类不够多样有关。同样作为是宝妈，也经常听到很多幼儿园家长抱怨，为什么我们孩子一上幼儿园就三天二头的生病，觉得是幼儿园的问题。这难道仅仅是幼儿园的的问题吗，我想不是的，幼儿体质不强，实际上反映的是家长，幼儿园以及社区乃至社会的“观念”以及生存环境出了问题。原因总结分析如下：

出生内循环体质因素

打从怀孕开始，有些宝妈一旦知道自己怀孕了就小心翼翼甚至辞职在家养胎，熬夜生活作息饮食也不规律，缺乏运动。再加上现在大部分家庭条件好起来了，很多孕妈在孕期经常吃香喝辣，比如重口味食物、反季节水果的大量摄入。导致很多出生的宝宝容易过敏，体质便弱。目前社会发展男女平等，很多女性工作能力很强晚结婚晚生育，高龄产妇也是一个因素。

家庭和社会环境方面

后天的体能锻炼等方面，幼儿不管是力量、肺活量都较弱。随着经济社会的发展，城镇化的进程高楼林立，下楼都基本是电梯。家里的电子设备繁多，幼儿钟爱于看电视玩手机，户外活动时间远远不够，体育锻炼时间也太少。小区里适合孩子玩的地方也很少，没有相对应的环境场景；另外饮食和家居方面，不良的生活饮食习惯，比如不想吃饭、吃得很少、不肯自己吃饭、边吃边玩、挑食偏食、吃的过于精细化、爱吃汉堡肯德基这些现象都是不良的进食习惯。现在很多家庭都是爸爸妈妈忙于工作爷爷奶奶帮着带孩子，出于溺爱心理很多家庭都是喂养式培养和过度照顾，导致“饭来张口，衣来伸手”，抑制了孩子的自身发展。

三、来自园所的环境创设的不科学以及体能提升不足

政府对于学前教育的监管和投入不够，师资队伍参差不齐以及师资力量不够。很多私立幼儿园为了保障企业的利益最大化，场地面积有限，幼儿户外活动场地远远不够，有的只是塑胶场地、假草坪、水泥地，环境创设也不合理，活动设施也是寥寥无几，班级老师师生配比基本是1:12/15。另外很多幼教工作从事者学历有限，接受的教育有限，并不具备一个优秀的学前教育工作者能力，甚至一度认为只要提高孩子学习能力，体育锻炼自己跑跑跳跳就可以了。也没有科学的方法来引导孩子如果强身健体；再加上现在整个教育都在强调任何活动开展都得在安全的基础上，试问哪个幼儿园和老师敢大胆实施更好规划。

四、生态环境的改变

 良好的环境是人类生存以及健康的保障，然而工业化进程和社会的发展产生大量的废水、废气。空气的污染和水质污染已经是全球发展中国家的棘手问题，幼儿呼吸系统发育不全，身体脏器娇弱，这些都直接影响了幼儿的体质健康。

那么针对上述的一些原因分析我们如何从行动上做出一些改变呢，总结如下：

一、提倡优生优育，做一个“合格”的孕妈妈

当怀孕开始，你就不再是一个人了。宝宝在妈妈肚子里时，子宫是他们耐以生存的安全岛，孕妈们作为胎宝宝的守护神，为了宝宝的健康，一定要改掉一些不良习惯。首先，我们要养成良好的作息习惯少熬夜；其次，饮食方面要尽量避免重口味食物和反季节水果的大量摄入，注意营养均衡。然后是注意腹部和脚部保暖以及适当的运动。最后是优生优育，这样让我们的宝宝才能更加健康聪明。

二、家庭和社会包括社区的大力支持

全民健身希望不是口号，而是付诸实际。只有同频了家长和社会社区的良好体育认知，才能有效的引导和影响到幼儿。家长爱运动了，孩子自然会受影响。有研究表明7岁前是儿童培养运动习惯、运动心理和技巧的关键期，各种运动都不妨让他们试试。加上儿童的模仿能力很强，篮球、羽毛球等看似枯燥的运动，只要幼儿有兴趣参与，方法恰当，对于提高身体的灵活性、柔韧性、协调性等非常有益。坚持让儿童每天都有1-2小时形式多样的儿童体育时间，从小形成“运动惯性”，实现长期坚持锻炼的好习惯，这对孩子今后一生都有好处。另外，社区和社会的大力支持，开放性的集体活动，兴建适合幼儿体育运动的公园和健身设施也是必不可少的。有了适合小朋友的运动场景，一方面可以加强自身的运动，促进生长发育的同时杜绝在家接触过多的电子设备；另一方面，也有利于构建孩子的社交群，锻炼孩子与人交往的能力。饮食方面，鼓励孩子自己吃饭、锻炼幼儿的咀嚼能力，多吃应季食材瓜果蔬菜，牛肉，鸡肉等，培养孩子动手能力和家居能力。

提升幼师队伍建设的能力

必须加大多种途径对幼儿教师队伍的建设，组成一支成熟的、高素质的、热爱幼儿、爱运动的教师队伍。相对应的提高幼儿教师的待遇和地位，各地区根据国家要求，结合当地实情具体情况，在微信公众号或官网公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。另外，鼓励中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。搭建幼儿园园长和教师培训体系，满足目前幼儿教师多样化的学习和发展需求。在日常活动中真的不必花大钱在高端装修上，更多的是对于环境场景的搭建，丰富体育游戏和体育活动内容以及种类，让幼儿体验起来更加实用有效，增加体育游戏和体育活动的系统性、科学性，促进幼儿生长发育和德智体美的综合全面发展。

四、发展绿色新能源和绿色出行

 国家共享单车的推广应用，汽车单双号的限行，垃圾分类的实行，工厂排污自净系统的升级，禁止野生动物的抓捕等等这些都很大程度上有利于地球的可持续发展。

总结：幼儿作为祖国的花朵，是国家的未来和希望。幼儿期的发展是人的一生体质水平形成的一个关键时期，良好的体质健康基础可以为幼儿今后的生长发育、认知、情绪和社会性等方面的发展提供一个有利条件。幼儿作为社会可持续发展的潜在生产力,它的好坏直接关系到国家未来的强弱和民族盛衰。关注幼儿的健康状况,是公民和全社会应尽的义务和责任。高度认识幼儿体质健康的价值出发，建构幼儿体质健康需要家庭、社会、政府、幼儿园的全方位支持，这也是当前改善和提升幼儿体质健康状况的必然选择。

 

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