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 习惯决定命运 习惯成就未来
 ——浅谈家园共育培养幼儿良好行为习惯
[摘要]孔子曰：“少若成天性，习惯如自然。”习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。习惯的力量是巨大的。好的习惯，将会使你终生受益；反之，则会在无形之中阻碍你的成长。科学证明，良好的习惯不仅可以提高办事效率,而且有利于能力的培养,受益匪浅。良好的习惯必须从小抓起。幼儿3~6岁正是人的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这其中不仅要学到很多基础知识，还将形成一些良好的生活习惯、学习习惯等。因此培养幼儿从小养成良好的习惯是教者者责无旁贷的首要任务。
[关键词]  家园共育 幼儿教育 习惯养成
 《影响幼儿一生的36种好习惯》中有这样一则寓言：“一个人在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：‘捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会既高兴又后悔的。’这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石，他感到非常高兴，但他同时又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是自己没有多拿一些。”[ 《影响幼儿一生的36种好习惯》唐伟红，崔华芳 著  北京工业大学出版社 ]良好地习惯在幼儿养成之前，或许就像那些不起眼的卵石，没有受到家长的足够重视，但只要从现在开始，注重多培养幼儿养成一些良好的习惯，那么明天的幼儿就会得到相应的收获，孩子的未来发展将因为幼年良好的习惯养成奠定坚实的基础。相信作为家长或是老师的你，会和寓言里的这个人一样，既高兴，又后悔。高兴的是，你的幼儿拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以做得更多，培养幼儿养成更多的好习惯。教育学家叶圣陶先生曾说过的：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”我想这大概这就是教育的初衷吧。
 《新华词典》中这样诠释习惯的：“长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。”在我们广义上认识的习惯，其实不但包括动作、生活方式的或社会风尚等，还包括人类的优点。如“友爱”“尊重”等这些永恒性的品德，也需要不断的磨练，才会真正内化为自己行动性的习惯。
 培养幼儿良好的习惯，是我们作为老师或是家长，常挂在嘴边的话题。在每次的家园活动时，总能从家长的目光中看到欢喜、迷茫、无耐的复杂心情，大多数的家长或是老师都会有这样或那样的困惑。为什么我的宝宝总是静不下来？为什么我班的幼儿总是那么不爱说话？为什么我的宝宝胆子那么小？为什么我的幼儿不听家长的话？为什么……这些与幼儿习惯养成相关联的问题，一直困扰着许多人。笔者将从下列几个方面进行分析。
 一、为什么要培养幼儿良好的行为习惯
在生活当中，往往有这样一些场景我们并不陌生：一群健康活泼的幼儿却总爱让自己的父母抱着上幼儿园；当幼儿在活动中，不小心摔倒了，家长总是第一个冲在前面搀扶；还有的家长过于注重幼儿掌握各种知识技能，却忽略了品德的教育，让幼儿形成了自私自利、以自我为中心等不良习惯，这些都是较为典型的“独生子女病”，目前整个社会中普遍都存在

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