“学到货色的感到”—《看得见风景的房间》的伦理主题研究

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“学到货色的感到”—《看得见风景的房间》的伦理主题研究

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“学到货色的感到”—《看得见风景的房间》的伦理主题研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：爱·默·福斯特是二十世纪英国文学史上重要的小说家之一。文学评论家特里林认为,福斯特为读者提供了“一种学到货色的感到”。自从发表第一部小说以来,福斯特便引起了学术界的关注。国内批驳界对福斯特的研究大都侧重于其《印度之行》(1924)跟《霍华德庄园》(1910)这两部作品,而对《看得见风景的房间》(1908)的关注还略显不足,尤其对这部作品的伦理学主题更是少有人论及。《看得见风景的房间》被称为福斯特的“意大利小说”,同时也是一部存在丰富道德内蕴的作品。小说中道德对人（本文此处忽略..）物性格的塑造起着不可或缺的作用,“发育不良的心”使英国中产阶层不敢寻求自由与爱的生活。作为身处社会急巨变革时代的一位作家,福斯特深切地感触到当时英国社会所面临的重重危机,以及由这些危机所导致的人们信奉上的怅惘。人们信奉上的这种怅惘源自于福斯特所生活的爱德华时代“感情构造”的渐变。在福斯特看来,古代英国人“发育不良的心”必定导致英国人,尤其是英国中产阶层处于一种人道不完全的状况。在古代前提下如何实现人道完全是福斯特毕生所关注的问（文章此处忽略..）题。文学伦理学批驳是近年来颇受国内学界关注的一种文学批驳方法。与社会伦理学不同,文学伦理学批驳的目标在于对文学进行伦理跟道德的客观考察并给予历史的辩证阐明。它首先强调这种方法是批驳文学的方法,必须同文学的浏览跟懂得结合在一起,同时又强调文学的社会义务、道德任务等伦理价值。批驳家王尔德指出福斯特是他所生活时代的出色的道德说教家,道德是福斯特小说中最重要的主题之一。应用文学伦理学分析其意大利小说可能更深刻地发掘其中的社会及文化意思（本文此处忽略..）。本文着眼于雷蒙德·威廉斯的“感情构造”实际背景,应用文学伦理学批驳实际,以“发育不良的心”、“正在发育的心”跟“发育完美的心”这种道德景象为主线,分析作品中三类不同的人物形象以及各自所表征的不同的道德景象,探讨作者的道德幻想,并力求阐明其背地深层的社会以及文化起因。文章继导论部分介绍该小说的实际背景跟课题价值后,首先分析“发育不良的心”,指出这类性格的人物体现了福斯特的道德焦急,并试图揭示这种道德焦急与福斯特个人经历以及爱德（文章此处忽略..）华时代的历史语境之间的复杂接洽。其次通过分析女主人公“正在发育的心”进而探讨作者的道德期盼,并试图展示福斯特的这种道德期盼与他所生活时代的感情构造之间的内在接洽。最后把重点放在代表福斯特道德幻想的“发育完美的心”上,力求表明作者的道德幻想与他的自由人文主义相接洽。终极得出以下论断:自由、生活跟爱是福斯特毕生的伦理寻求。通过对福斯特道德意识的深刻洞察,咱们会有一种更好的“学到货色的感到”。

以上为本篇毕业论文范文“学到货色的感到”—《看得见风景的房间》的伦理主题研究的介绍部分。

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