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中国大学生英语动词的磨蚀研究

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毕业论文范文题目：中国大学生英语动词的磨蚀研究，论文范文关键词：中国大学生英语动词的磨蚀研究
中国大学生英语动词的磨蚀研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：自从1980年美国宾夕法尼亚大学召开“语言技能丧失会议”以来,研究者对语言不同层面如语音、词汇跟语法的磨蚀进行了研究探讨。因为词汇在语言习得中的重要地位,国外很多研究者对词汇磨蚀开展了大量的研究。然而,国内对词汇磨蚀研究还处在翻译介绍国外研究成果的阶段,对词汇磨蚀（略..）的实证研究很少。本文重要研究中国大学生英语动词的磨蚀情况,结合英语动词的语言学特点,如词长、类似性、词频、篇章覆盖率对中国大学生英语动词磨蚀进行了体系地分析。实证研究的受试是潍坊医学院的104名临床医学跟护理学专业的大二学生。他们在2009年六月实现大学英语课程学习,并（文章此处忽略..）在接下来的六个月不学习英语。词汇测试中的动词是从“中国学习者英语语料库”(2003)抽取的。本文重要研究成果有：(1)大学阶段所学的英语动词更轻易受磨蚀。也就是说,后学的词汇更轻易被磨蚀。(2)类似的词汇更轻易受磨蚀。(3)词长的动词比词短的动词轻易被磨蚀。(4)高频词比低频词更轻易保持。(5)篇（文章此处忽略..）章覆盖率低的词轻易磨蚀。本文根据实验成果,对词汇教养跟词汇保持提出多少点倡议：(1)英语老师应当多向学生介绍词汇学常识,教会学生如何分析词的构造并进行有效记忆。(2)老师应当在多种语境下讲解较长、低频及类似的词汇。(3)老师应当督促学生多控制篇章覆盖率大的词汇,因为这有助于（略..）进步学生的浏览才能跟据说才能。(4)学生应当保持英语学习,并摸索出自己的方法来记忆较长、低频及类似的轻易被磨蚀的词汇。(5)对学习者,最重要的是常常复习轻易磨蚀的词汇。

以上为本篇毕业论文范文中国大学生英语动词的磨蚀研究的介绍部分。

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