中国临床医师资格测验实证效度的初步研究

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中国临床医师资格测验实证效度的初步研究

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毕业论文范文题目：中国临床医师资格测验实证效度的初步研究，论文范文关键词：中国临床医师资格测验实证效度的初步研究
中国临床医师资格测验实证效度的初步研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：前言临床医师资格测验作为行业准入测验,是对执业医师临床思维过程跟实际工作才能的综合评估。测验必须存在较高的信度跟效度,才干正确地反应所要测量研究对象所存在的常识跟技能。在察看测验的效度时咱们不仅应看到分数本身的坚固性,也应当考虑研究对象在测验中的表示与其在其余情境下(事实工作中)表示的关联。临床医师资格测验的实证效度(DemonstrativeValidity,或EmpiricalValidity)研究,重要的是断定实证效度的效标。测验成绩效度高低的评判标准,可能是其它相干测验的成绩,也可能是研究对象在实际中的表示。通过比较临床医师资格测验成绩与另一种时光相近、内容跟构造类似的测验成绩,分析两者的共时效度。比方参加临床医师资格测验的研究对象在比较短的时光内又参加了其它与临床医师资格测验类似的实际与实际测验。假如两次测验成绩的一致性较高,则证明两者的效度都高。反之,两次测验成绩的一致性较低,而又无奈断定作为效标的测验是否存在幻想的测验信度跟效度时,就须要进前进一步研究。临床医师资格测验是评估、提拔跟任用执业医师的重要测验,其测验成绩应当很好的猜测研究对象在实际中的表示,同样研究对象的工作表示也应当跟临床医师资格测验的成绩相一致,这样的测验才存在幻想的效度。察看所要研究的对象,即刚参加临床医师资格测验或即将参加临床医师资格测验的医务人员。对他们在医疗工作中的表示进行评估,评估内容包含病人的处理、痫志记录等,采取自我评估、患者评估、同行跟上级医师评估、其余（略..）团队成员或组织的评估等方法,收集这些信息。研究对象在这些工作中表示出来的专业常识跟技能恰是临床医师资格测验所要评估的,因此是研究临床医师资格测验效度的客观、实在的效标。实证效度的研究重要是通过断定的效标与测验成绩比拟较,分析研究医师测验的效度,因此又被称为效标关联效度(Criterion-relatedValidity)。要树破一个标准化测验,实证效度是重要的测验手段。国外发展了对于医学测验的实证效度研究。而国内在医学测验方面发展的研究集中在测验的分类、试题编制跟分析、考务管理、题库建设跟测验数据的分析评估方面,构成了完全的实际体系,促进了医学测验品质的进步。但对医学测验的实证研究未多少,现有的一些也只是对学校内的测验进行猜测研究,所得出的论断重要服务于教养,较少有文献报导,相干的实证研究材料不体系地收集收拾。对临床医师资格测验的实证研究工作还不发展,不能从实际角度进行分析跟评估。从实证角度发展对临床医师资格测验的研究,树破实证效度研究的完美方法跟实际非常必要。本研究从客观实际角度评估临床医师资格测验成果反应实在情况的程度。通过收集并分析实证性材料,以研究对象的其余实际表示(工作或其它测验)为效标评估临床医师资格测验的效度,从而促进临床医师资格测验的完美跟进步。对象与方法对象:以中国医科大学2007级60名本科学历住院医师为研究对象,专业包含内科,外科、妇科、儿科,从属一院22人,从属盛京病院31人,从属四院7人;其中男生29名,女生31名。方法:1、根据临床专业执业临床医师资格测（文章此处忽略..）验的内容、方法跟技巧特点,在临床医师资格测验之后较短的时光内,组织参加研究的考生进行一次实际测验跟OSCE,作为与临床医师资格测验的对比测验。比较临床医师资格测验成绩同这些测验成绩的一致性程度,进行分析研究。2、收集研究对象本科期间的毕业测验成绩,将其作为效标与临床医师资格测验成绩做效标关联效度分析。3、临床专业临床医师资格测验实证效度材料的收集。察看参加测验考生在工作中的表示,收拾平时科室考察跟患者反馈材料,进行自我评估、患者评估、同行评估跟其余评估,对他们的职业精力、专业常识跟技能进行评定,并采取综合评估方法进行量化分级。利用统计学方法打算临床医师资格测验成绩与考生工作表示的关联,并尝试分析执业医师临床工作中的表示对临床医师资格测验成绩的猜测才能。成果一、年度考察基本情况年度考察实际测验部分信度为0.803。以研究对象毕业测验中实际综合测验成绩作为效标,得到效度为0.495。这次实际测验的均匀分为31.3,标准差为3.215。且男女性别之间成绩比较差别不明显,各个病院之间成绩也差别不明显。年度考察技能测验部分均匀分为30.5,标准差为3.215。经统计分析,发明病例组合信度介于0.483到0.843之间。均匀难度系数为0.57,病例难度较高。均匀辨别度为0.45,阐明大多数病例的辨别度较好。二、临床医师资格测验实证效度的分析临床医师资格测验与年度考察实际部分在总成绩、基本常识部分的成绩、专业常识部分及公共常识部分的成绩均相干。认知分级的角度考量的成果显示,三个认知分级的品位上,临床医师资格测验与年度考察均相干明显（文章此处忽略..）。与年度考察的技能测验部分的相干存在明显的统计学意思。与毕业测验从实际测验、OSCE测验方面均存在相干性。逐步回归分析显示年度考察中的基本常识部分跟专业常识部分对临床医师资格测验的影响较大。日常工作表示计量评分的相干性分析显示临床医师资格测验的成绩与研究对象日常工作中的表示相干性不明显。未能证明临床医师资格测验对研究对象在日常工作中表示的反应性。探讨一、年度考察的信度与难度、辨别度的分析(一)年度考察的信度年度考察的的坚固性较好,信度系数是0.803可能认为信度较好。很多研究对象在应试后反应本次年度考察试题存在必定的难度,从测试成果反应可见,均匀成绩仅为61.86,合格率仅为67%。这绝对同组研究对象的临床医师资格测验通过率95%是存在必定差别。阐明测验的难度大影响了测验信度。(二)SP测验的病例难度与辨别度年度考察中的标准化病人测验的均匀难度是0.57,从效标测验的7个病例中其有5个的辨别度系数在0.30以上,可能认为该病例的品质好。二、临床医师资格测验的实证效度分析(一)临床医师资格测验的名义效度名义效度是指从表面看就可能明白测验是要测量什么。鉴于考生对测验的认可跟接收程度,以及踊跃的立场参加临床医师资格测验测验,可能认为本次测验的名义效度较好(二)临床医师资格测验的内容效度临床医师资格测验考察考生的临床才能范畴比较全面,基本能代表临床练习的特定目标,可能作为评定个人临床才能成绩的一部分标准。因为目前对于内容效度的估计尚无恰当的打算方法,所以通过专家断定法定性地揣测该项测验的内容效度。(三)临床医师资（本文此处忽略..）格测验的实证效度最后的分析成果也显示临床医师资格测验与年度考察从实际试题的绝大多数考察部分及认知分级方面均明显相干性,同时技能考察方面也明显相干。而公共试题方面因为须要覆盖的内容较多,同时题量较少等客观因素的影响,相干性不是很高。猜测效度的评估以研究对象的毕业测验作为猜测效度的效标,分析得到两个测验的相干性明显,更加可能证明临床医师资格测验的效度及信度的良好。同时以研究对象日常工作表示的计量评分为效标,无奈证明临床医师资格测验与研究对象日常表示的相干性。(四)临床医师资格测验实证性方面尚待解决的问题研究对象的临床医师资格测验成绩与其日常表示的相干性不明显,也在必定程度上阐明,临床医师资格测验重视对考生临床基本及专业常识的控制程度的考察,而缺乏对医学职业价值、立场、行动跟伦理,群体健康跟卫生体系、交换技能、批驳性思维跟研究等范畴的考察。论断一、本次年度考察评估成果是坚固而有效的。二、中国医科大学07届内外妇儿住院医师年度考察评估与本次临床医师资格测验相干性较好。三、研究对象的毕业综合测验成绩与临床医师资格测验的相干性较好。四、研究对象的日常工作表示评估与临床医师资格测验的相干性无统计学意思,有待进一步研究。五、临床医师资格测验的构造效度须要进一步研究。

以上为本篇毕业论文范文中国临床医师资格测验实证效度的初步研究的介绍部分。

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