支架实际在英语写作教学中的利用—个案研究

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支架实际在英语写作教学中的利用—个案研究

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毕业论文范文题目：支架实际在英语写作教学中的利用—个案研究，论文范文关键词：支架实际在英语写作教学中的利用—个案研究
支架实际在英语写作教学中的利用—个案研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：作为四项语言技能之一及交际才能的重要方面,写作在英语语言教养中起着非常重要的作用。在当前的英语写作教养跟学习中存在着诸多问题。为进步英语写作教养效力跟学生写作才能,本文作者用意在英语写作教养中尝试一种新方法。支架式教养是基于建构主义实际的三种教养模式之一。这种教养方法在西方国（略..）度已经被证明是一种较为有效的课堂教养模式并且已经相称风行。近年来支架式教养也受到了中国学者的欢送,但实证性研究还很少,尤其在英语写作教养方面。大部分的研究还停留在实际分析的阶段。相干的实证研究大多为量化研究,支架式教养模式应当得到验证,尤其是何时提供跟撤去支架及如何在学生的最（此处忽略..）近发展区内进行支架教养。本文将支架实际利用于英语写作教养(单个学生),试图答复以下三个研究问题：1、支架式教养对学习者的英语写作有什么影响?它在哪些方面可能有效的进步学生的英语写作程度?2、学习者对支架式教养的立场是什么?支架式教养能不能进步学习者的写作兴趣?3、在各个方面,老师是如何（此处忽略..）进行支架式教养的?本论文重要采取了实验的方法来研究支架式教养对英语写作的后果。作者利用前测、后测、课堂察看、跟开放性问题的访谈收集数据。考察成果表明支架式教养有利于进步学生的英语写作才能,尤其是在“内容”“语言”跟“组织构造”跟“连贯性”方面有明显的进步。同时学生对写作课的兴（此处忽略..）趣大大增加。作者就在实验期间老师如何在学生的最近发展区内进行支架教养进行具体分析。本研究还存在一些局限性跟不足。盼望本研究可能帮助英语写作老师加深对支架式教养模式在英语写作教养课堂中利用的懂得。也盼望本研究的成果可能为支架式教养在中国的进一步研究提供参考。

以上为本篇毕业论文范文支架实际在英语写作教学中的利用—个案研究的介绍部分。

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