音体美专业大学英语教材《新出发点大学英语精读教程》的分析与研

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音体美专业大学英语教材《新出发点大学英语精读教程》的分析与研

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音体美专业大学英语教材《新出发点大学英语精读教程》的分析与研毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：教材是履行英语课程的重要组成部分,是学生学习跟老师教养的资源跟工具。在实现教养内容跟实现教养目标上教材发挥侧重要的作用。因此教材在英语教养中不容忽视,特别是对目前重要依附于教材利用的大学英语课堂教养,正确的教材评估对公道可行的教材抉择举足轻重。对音体美专业学生来说,他们所利用的英语教材后果如何,却往往被忽视。本论文目标是通过笔者对《新出（此处忽略..）发点大学英语》精读教程分析跟评估,来测验其本身是否合乎《高职高专教导英语课程教养基本请求》中的教养请求跟技能请求及该教材是否是否满意包头师范学院是否合适音体美专业学生的英语程度跟学习须要。本论文文由四个部分组成。“引论”重要介绍了研究背景、研究的意思、研究内容。第二章是文献综述,介绍了英语教材的定义、作用跟分类、教材编写的实际根据跟英语（本文此处忽略..）教材评估的相干研究,并提出本论文所采取的评估根据。第三章是本文的重要部分,在本章的第一部分,笔者提出了考察研究的设计跟方法,包含研究的问题,研究的对象,研究的方法,重要采取的研究方法是文献法跟问卷考察法。在本章的第二部分跟第三部分笔者以《高职高专教导英语课程教养基本请求》中的教导请求跟技能请求(以下称《基本请求》)为根据,综合了多位学者的评（本文此处忽略..）估方法,对《新出发点大学英语》精读教程进行内部评估跟外部评估。内部评估是对该教材的语言常识跟语言技能进行的评估。外部评估,也就是对该教材的实用性的考察及分析,目标是研究该教材是否合乎我校音体美专业学生的须要。笔者设计了考察问卷,对学生进行问卷考察,应用SPSS13.0统计软件进行数据分析,并对考察成果进行了分析与探讨。最后一章是论文的论断跟倡（文章此处忽略..）议,通过前多少章的分析研究,笔者得出的研究成果是：该教材基本合乎了音体美专业学生的英语程度跟学习须要,教程波及的语言常识跟语言技能也基本合乎《基本请求》中的技能请求跟教养请求,但同时也发明该教材存在的一些不足之处,如翻译部分不体系,书中提供的书面语活动交际性不足等。针对论断,笔者对教材订正者跟老师提出了一些倡议跟启不。

以上为本篇毕业论文范文音体美专业大学英语教材《新出发点大学英语精读教程》的分析与研的介绍部分。

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