初中英语课堂学习策略领导之考察与分析

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初中英语课堂学习策略领导之考察与分析

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毕业论文范文题目：初中英语课堂学习策略领导之考察与分析，论文范文关键词：初中英语课堂学习策略领导之考察与分析
初中英语课堂学习策略领导之考察与分析毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：从二十世纪七十年代后期开端，外语教养研究已不再聚焦于老师如何教养外语而是更多的关注学生如何学习外语，即外语教养研究的核心产生了改变。中外外语教养专家们经过多少十年的不懈尽力与研究发明：影响学习者学习后果的一个至关重要的因素就是（略..）学习策略，对学习策略的研究是进步学生学习后果的关键之一。本文从阐述初中英语学习策略及其领导的目标跟意思入手，力求阐明在课堂教养中，领导初中生控制英语学习策略是科技发展、创建学习型社会跟毕生学习体系的客观请求，并结合前人的研究成（略..）果，探讨英语学习策略对进步学生学习后果的价值。本文对学习策略、英语学习策略、策略领导等术语的界定跟初中英语学习策略及其领导的已有研究的阐述，为后面的问卷考察、考察成果的分析提供了富强的实际支撑。本文以山东省潍坊市的潍坊二中、新（本文此处忽略..）华中学、潍坊本国语三所不同品位的中学的全部初中英语老师跟从每所中学的初中二年级随机抽取的两个班的学生为考察对象，采取问卷考察结合访谈的方法，从老师跟学生两方面对初中英语学习策略在课堂教养中的现状进行考察、分析，从而获得了在课堂（文章此处忽略..）教养中，英语学习策略领导现状的实在反馈信息。此外，本文根据研究的成果，并结合目前我国初中英语课堂教养的实际提出了多少点可供初中英语老师参考的倡议，盼望可能为英语学习策略的领导真正的走入我国初中英语课堂尽一点菲薄之力。

以上为本篇毕业论文范文初中英语课堂学习策略领导之考察与分析的介绍部分。

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