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从接收实际看英译汉中的增词跟减词

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毕业论文范文题目：从接收实际看英译汉中的增词跟减词，论文范文关键词：从接收实际看英译汉中的增词跟减词
从接收实际看英译汉中的增词跟减词毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：增词跟减词是人们常用的翻译技能，然而国内有关这两种翻译技能的实际研究绝对较少，重要集中在描述跟演绎什么时候可能利用增词(减词)或者可能增加(删减)哪些类型的词等方面。国外一些研究者从信息冗余实际、成分分析法以合格语法等角度为增词跟减词提供实际根据，然而也存在着必定的不足之处。本文以由姚斯跟伊瑟尔为代表的接收实际的相干原理为基本，试从文学文本本（此处忽略..）身构造出发，通过对文本构造的分析为翻译中为什么须要或者必须采取增词跟减词这两种策略提供实际根据。接收实际在我国翻译范畴的研究跟应用大都凸起了该实际与以往翻译实际的差别——将接收者(包含译者跟译文读者)作为重点，而忽视了接收美学家对文本本身的研究。伊瑟尔在其《浏览活动——审美反应实际》一书中就对文学文本本身进行了过细的探讨。他认为文学文本本（略..）身只是一个充斥了无数不决之处的图式化框架，号召读者(接收者)的参加。在伊瑟尔看来，不读者参加的文本是未实现的，文本的实现就依附于读者与文学文本之间的对话。读者参加的过程被接收美学家称之为具体化。也就是说，文学文本本身的构造号召读者对之进行具体化。笔者认为具体化的过程恰是读者对文学文本再发明的过程，再发明就象征着读者对文本进行公道的增减。当（本文此处忽略..）然，作为原语文本读者的译者在浏览的过程中也会对原语文本进行具体化，他对原语文本所做的具体化必定会在译语文本中得以体现，其表示情势就是增词跟减词。本文以名著《傲慢与成见》为例，指出了构成文学文本号召构造的四个重要不决之处：语音不决之处，语义不决之处，语法不决之处跟文化不决之处，论证了译语文本中的增补与删减恰是译者对原语文本具体化之后，而（文章此处忽略..）在译语文本中的部分体现。此外，通过对《傲慢与成见》四个中文译本的分析，指出了不同译者因为等待视线的差别，对同一不决之处的具体化可能是多样的(也就象征着同一原语文本的不同译本中呈现的增补与删减是因译者而异的)。最后，笔者指出译者等待视线中，文学才能与文化才能在翻译中起着尤为凸起的作用，决定着增词跟减词的公道性。

以上为本篇毕业论文范文从接收实际看英译汉中的增词跟减词的介绍部分。

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