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外语学习焦急与元认知策略的相干性

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毕业论文范文题目：外语学习焦急与元认知策略的相干性，论文范文关键词：外语学习焦急与元认知策略的相干性
外语学习焦急与元认知策略的相干性毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：大量以往研究表明,外语学习焦急在多数情况下对外语学习起妨碍作用。比拟之下,元认知策略对成功的外语学习起侧重要的促进作用。在外语学习焦急方面,前人研究重要集中在外语学习的感情因素范畴,从学习者的学习立场,学习动机,自尊心等方面入手寻找降落外语学习焦（略..）急的有效道路,但功能并不明显。本研究旨在从外语学习焦急与元认知策略之间的关联入手,通过相干分析,多元回归分析等统计方法,证明元认知策略在降落外语学习焦急方面所起的重要作用。研究论断表明元认知策略是降落外语学习焦急的有效道路,它使学习者可能对自己的（此处忽略..）学习负责,独破地解决其在学习中碰到的各种艰苦。研究成果强调了老师对学生进行元认知策略培训的重要意思,对外语老师的策略教养起到必定的启发生用。全文分为四个章节:第一章介绍外语学习焦急与元认知策略相干性研究的背景及意思。提出研究的假设为:外语学习焦急（此处忽略..）,与元认知策略呈明显负相干,即元认知策略有助于降落外语学习焦急。第二章回想前人对外语学习焦急跟元认知策略两方面所进行的研究。其中包含以下多少个方面:1)外语学习焦急的含意,分类及其对外语学习的负面影响;2)元认知与学习策略的含意,及分类;3)元认知策略对外语（略..）学习的正面影响。第三章介绍本研究所采取的研究方法,并对数据进行分析,对研究成果进行了探讨,具体阐明元认知策略在降落外语学习焦急方面所起的踊跃作用。第四章为研究所得论断跟启发,以及本研究所存在的局限性,并提出了将来的研究方向。

以上为本篇毕业论文范文外语学习焦急与元认知策略的相干性的介绍部分。

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