含混容忍度与初中级留学生汉语听读技能的相干研究

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含混容忍度与初中级留学生汉语听读技能的相干研究

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毕业论文范文题目：含混容忍度与初中级留学生汉语听读技能的相干研究，论文范文关键词：含混容忍度与初中级留学生汉语听读技能的相干研究
含混容忍度与初中级留学生汉语听读技能的相干研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本文研究初中级本国留学生的含混容忍度是否存在文化圈跟性别的差别,分析含混容忍度与初中级汉语听、读技能程度之间的相干性,并根据这些问题的研究成果,为初中级对外汉语听、读技能教养提出相应的对策。重要从以下多少方面进行分析探讨:第一部分选题对本项研究进行总体描述（文章此处忽略..）,介绍选题的价值跟意思,对文中的重要术语加以界定。第二部分文献综述回想了国内外语言教养界对含混容忍度的研究。该部分重要包含含混容忍度的定义跟含混容忍者特点的描述、含混情境跟第二语言学习情境的描述、含混容忍度对外语学习的影响、外语学习含混容忍度与其它个体因素（此处忽略..）的关联研究跟含混容忍度的测量工具研究。该部分为下文的研究设计做了实际上的铺垫。第三部分是在文献回想的基本上提出本文的研究设计。该部分重要包含研究问题、研究变量及其操作性定义、被试、研究工具、研究方法、数据分析过程。第四部分报告并探讨了研究成果。本文的研究成（文章此处忽略..）果表明初中级留学生的个别含混容忍度存在文化圈差别,汉语学习含混容忍度不存在文化圈差别,两种含混容忍度都不存在性别差别;两种含混容忍度明显正相干;个别含混容忍度与初级学生的浏览成绩明显正相干,与中级学生的浏览成绩相干不明显;个别含混容忍度与初中级学生的听力成（文章此处忽略..）绩相干均不明显;汉语学习含混容忍度与初中级学生的听力、浏览成绩相干均不明显。第五部分根据研究成果,从留学生的含混容忍度出发,对初中级对外汉语教养,尤其是浏览教养提出一些对策。结语部分全面总结了本文的重要内容,演绎了本研究的不足,并对今后的研究提出倡议。

以上为本篇毕业论文范文含混容忍度与初中级留学生汉语听读技能的相干研究的介绍部分。

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