2.1研究问题
2.1.1以口语能力的重要指标,即语言准确性和流利性为研究内容,学生在语音、词汇语法方面存在那些语用语言失误现象?语言非流利度具体表现在哪个方面?
2.1.2语用语言失误现象和非流利度产生的根源是什么?对新升本院校英语专业基础阶段教学有何启示?
2.2研究工具和方法
用于研究的语料库有:SECCL(Spoken English Corpus of Chinese Learners中国学生英语口笔语语料库之口语语料库分库)[1]和自建的SECCEM(Spoken English Corpus of Chinese English Major中国英语专业学生英语口语语料库)。后者采集收录了某新建本科院校英语专业首届本科生(共5个班)第一学期口语测试中的口语语料,样本共300个(其中单人讲话样本200个,双人会话样本100个)。 利用Wordsmith(Version3.0)调查、统计、描述语用语言失误现象和非流利性指标。采用对比分析法,将自建语料库语料与本族语者语料、全国大学生口语语料进行多层面比较,概括、总结新升本院校英语专业学生英语口语表达中存在的主要问题。