集团心理辅导对中学生人际交往的干涉研究

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集团心理辅导对中学生人际交往的干涉研究

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毕业论文范文题目：集团心理辅导对中学生人际交往的干涉研究，论文范文关键词：集团心理辅导对中学生人际交往的干涉研究
集团心理辅导对中学生人际交往的干涉研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：同窗关联是学生人际关联中最基本的一种。因为学业的竞争，学生学习压力增大，不少人忽视了同窗间的交往，缺乏懂得跟交换；另一方面，当初的中学生基本上都出自独生子女家庭，他们固然渴望与同龄人交往，但习惯以自我为核心，不免产生交友方面的艰苦，甚至有些同窗产生回避思维，如有的人认为：我并不须要友人、友人不是很（略..）重要等。中学时代是人生友情感发展很快的时代，他们感触到友情是人们彼此关联中最重要的货色。中学生不仅器重友情，而且还构成必定的感情色彩的意识，不仅在感情上有迷恋的特点，而且把友情作为行动的内驱力。心理健康教导的重要使命在于使适应畸形的个脱存在健全的人格、良好的个性心理品德，促使其心坎世界的丰富、精力（此处忽略..）生活的充实、潜能的发挥与人生价值的正确体现。心理辅导应当以发展性心理辅导为重点，而集团心理辅导能充分地利用现有资源，起到更踊跃的作用。中学生正处于青春期，他们盼望得到长辈的否定与断定，也盼望在错误之间受到必定程度的欢送，无论是同性或者是异性之间，都盼望自己是受别人否定的，中学生人际交往自我效力感对（略..）学习成绩有必定的影响，所以中学生人际交往才能的培养匆匆成为一种须要，国内外对于这方面的研究也举不胜举，本文针对中学生的人际交往才能的培养开展了胪陈，重要体当初以下多少个方面：目标:懂得在集团心理辅导的环境下中学生的人际交往才能会达到什么样的后果,探讨进步中学生人际交往才能的方法以及其在教导中的启发（文章此处忽略..）。方法:通过海报招募有改变人际交往状况动机的成员跟量表的进一步筛查排查,对10名中学生进行动期10次的干涉研究。干涉的后果用量表的前后测衡量。成果:表明集团心理辅导对中学生的干涉能改良跟进步人际交往才能。论断:对中学人际交往集团心理辅导干涉在当真对待的情况下能使得中学生人际交往状况的改良。

以上为本篇毕业论文范文集团心理辅导对中学生人际交往的干涉研究的介绍部分。

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