《电子商务概论》编写与应用的科学总结

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《电子商务概论》编写与应用的科学总结(一)

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毕业论文范文题目：《电子商务概论》编写与应用的科学总结(一)，论文范文关键词：《电子商务概论》编写与应用的科学总结(一)
《电子商务概论》编写与应用的科学总结(一)毕业论文范文介绍开始：
电子商务——概论编写与应用的科学总结

一、《电子商务概论》的编写背景及写作过程
我国与1993年首次接入互联网以来，互联网在我国的发展应用就呈现出勃勃生机。1996年4月，
邮电部发布《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》；10月中国互联网出现第一个“明星”——瀛海威。1997年 4月，全国信息化工作会议提出建立国家互联网信息中心CN-NIC；6月丁磊创立网易，与新浪前身四通利方论坛、chinabyte、搜狐等一起对瀛海威形成挑战。1998年星火燎原 12月四通利方在线与北美著名的华人网站——华渊网宣布合并，共同推出新浪网中文网站1999年7月13日中华网在纳斯达克首发上市。作为在美国纳斯达克第一个上市的中国概念网络公司股，中华网引起投资者对中国互联网市场的好奇，更极大地刺激了其他谋求上市的互联网公司的热情。2000年4月13日新浪网在美国纳斯达克市场开始挂牌交易。6月30日网易挂牌纳斯达克，7月14日搜狐在纳斯达克挂牌交易，三支中国门户网站齐聚纳斯达克上。大量电子商务网站如雨后春笋般涌现，出现了中国互联网电子商务应用的第一次高潮。在此期间，随着美国新经济理论研究的兴起，我国也出现了针对互联网商务应用的研究热潮，开始了关于电子商务概念的探讨。同时由于网络企业的大量涌现，电子商务应用的蓬勃发展，社会急需大量的电子商务专业人才，电子商务学科及其人才培养越来越迫切为满足社会发展的需要，各级各类学校纷纷涉足电子商务人才培养领域。教育部2000年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，首批北方交大、北京邮电大学、浙江大学、西安交大等13所高校于2001年开始招生。2002年初，教育部又批准了中山大学、天津大学、南京大学、四川大学等83所高等院校试办电子商务专业。另外，还有很多学校在不同专业的教学中都增加了电子商务课程以普及电子商务知识。我院自1998年在成人教育的市场营销专业尝试开始网络营销选修课，当时市场上没有任何成熟的相关教材，所有的教学资料都来源于我在国内外相关网站的查询，并进行相应的编写，最后逐步形成讲义。1999年我院电子商务专业成人脱产大专第一次招生，当时尽管市场上已有少量的国外翻译教材和畅销书，但大多内容庞杂，对于电子商务的核心内容的认识差异较大，为满足教学需要，我一面大量参阅最新的国内外研究资料，在此基础上重新编写讲稿，另一方面对电子商务的核心内容教学了研究和思索，逐步形成了自己的理解。到2000年8月已将自己的讲稿扩充到二十万字。2000年底开始《电子商务概论》的编写工作，并将其定位为非电子商务专业读物。2001年5月交付出版。
二、《电子商务概论》的编写思路及主要内容
本书是为满足非电子商务专业学生了解、学习电子商务知识而编写的。基本编写思路为电子商务概念--→电子商务技术--→电子商务应用。根据这个思路编排相关内容。全书共分六章，第一章“电子商务概论”，主要介绍电子商务的基本概念，电子商务产生发展的历史，电子商务的分类与应用领域。阐述了电子商务的一般框架，并就我国电子商务发展面临的问题进行探讨。第二章“电子商务与企业信息化”，主要讨论了传统企业信息化与电子商务的关系，指出企业信息化是电子商务的基础，以及电子商务环境下企业信息化的基本框架和企业内部网建设的基本方法。第三章“电子商务应用模式”，主要介绍了电子商务最主要的三种运作模式和特点。第四章“电子商务技术”，主要介绍支持电子商务实现的网络技术、EDI技术Web技术、数据库技术、信息检索技术、电子商务安全技术、支付技术、物流技术。第五章“企业电子商务应用实务”，主要介绍企业电子商务发展规划的制定，企业电子商务系统的选择以及企业网站建设的基本步骤。第六章“网络营销实务”。主要讨论电子商务环境下的网络营销观念，介绍网络营销的策略与手段以及网络营销组合。
由于电子商务学科的边缘性，涉及到计算机科学、信息学、系统工程学、管理科学、市场营销、财务管理、法学等多个领域；电子商务实践的超前性和探索性，电子商务实践模式从基于专网的EDI运用到互联网门户网站，再到B2C和B2B，以及E-MARKET等，始终处于急剧的变化和发展中。因此在编著教材时，对于核心内容的选择就十分重要。本书的雏形是1998年作者用于讲授成人市场营销专业的《网络营销》课程的讲稿，后来运用于成人电子商务的《电子商务概论》教学，期间几易其稿，在大量借鉴国内外研究成果的同时随时跟踪国内电子商务的实践发展。本书涵盖了电子商务概念、技术和应用中最基本的理论和知识，从教学使用的情况来看，尽管本教材出版于2001年，但其对电子商务核心内容的把握依然是准确的。尤其是第二章《电子商务与企业信息化》，阐述了我国电子商务的应用实质不仅是企业建一个网站，更重要的是通过信息技术提升管理水平，创造商业价值。在当时出版的大多数电子商务教材中对此问题都少有涉及，但随着我国政府近两年大力提倡的推行企业管理信息化，人们开始认识的到仅靠建设网站是无法真正实现电子商务应用的。在电子商务教学中突出这部分内容就显得非常必要。尽管时间又过去了几年，但从对电子商务核心内容的把握来看依然是准确的。
由于电子商务涉及的理论与实践的广泛性，使得在内容的选择上有一定的难度，我认为对于非电子商务专业的学生过于繁杂的内容将不利于在较短的时间内掌握学习内容，因此在编排体例及内容选择上力求简明与实用。因此本书仅有六章，介绍的理论并不要求面面俱到。一方面选择了本领域较为成熟的理论研究成果，如电子商务一般框架、电子商务应用的三种基本模式、网络营销的3C理论等，同时介绍了最新的发展动态，如我国电子商务发展中的问题、企业内部网建设、电子交易市场的应用模式、网络营销中的4R理论等。在章节的选择上注意详略得当，如第四章集中介绍电子商务实现技术，但每一节的内容并不过于详细，即可以使读者在较短时间内对电子商务概念中的技术内涵有一个集中概括的印象，又减轻了非专业尤其是信息技术知识较少的学习者的阅读难度，对于非电子商务专业学生把握电子商务的基本内容十分有益。本书第5章及第6章内容主要突出实用性和可操作性，以培养学习者的操作能力和实践技能。第5章企业电子商务应用实务中对如何进行电子商务发展规划，如何构建企业电子商务系统，网站建设的步骤等都给出了十分具体的说明，第6章给出了网络营销的许多技巧，如：如何作网络广告、如何搞网上调查等，学习者完全可以以此作为实践的指导。

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