二．SOPC/IA联合实验室维护
  SOPC/IA联合实验室是学生进行课程实验的重要场所，学生只有通过课堂知识与上机实践才能更好的掌握知识，所以一旦机房出现了问题将对计算机教学产生很大的影响，制定科学的维护方案，健立健全的管理制度就显得尤为重要。

一．网络拷贝、维护系统
 实验室的机器数量多，有时需要装一些新软件，我们不可能一台一台的装载，时间上不允许，效率也不高。我们利用联想机房管理专家进行管理，只需要将一台装好系统和所需的应用软件，再将这台机器作为发送端，其它机器作为接收端进行网络拷贝，将发射端的硬盘资料和保护数据传送过去，同时也可以利用此管理进行其他一些设置，例如自动分配IP等。
 实验室机器因为假期搁置时间比较久，里面的灰尘比较多，所以有时候会出现显示器不响应，电脑找不到硬件之类的问题，一般大多数的机器故障都是因为灰尘造成的显卡、内存接触不良等软故障。如果可以定期对机箱进行灰尘清扫，以及其他零部件的更新与维护，这样可以大大减少软故障，提高机器的使用效率。

二．硬盘分区，重点保护
 实验室面向学生，但是为了便于管理，我们预装了联想机房管理专家，我们分了两个系统（winxp与winxp2），winxp作为日常上机实践专用的，并且把这学期课程实验用到的应用软件预先装好，winxp2作为备用的，因为一些应用软件装在一个系统下可能会造成冲突，致使打不开界面或者功能数据库缺失，所以winxp2预留出来作为备用的系统。
   为了防止学生上机时，下载一些与学习无关的东西，随意修改注册表，给我们维护管理造成不便，我们把硬盘分成4个区：系统盘C、软件数据盘D、Linux虚拟机盘E、学生盘F。为了保护计算机的软件环境不被破坏，避免计算机病毒的攻击，便于windows漏洞打补丁，以及防止学生的误操作，通过瑞星杀毒软件、360安全卫士、硬盘保护卡等方法对C、D、E三个盘进行保护，只对学生开放F盘，同时，我们利用保护卡对每个盘进行设置，使C、D、E三个盘每次开机都自动复原，F盘则每周复原一次，这样可以更好的保护计算机。

三．日常管理、保障安全
 制定良好的管理制度，每台机器都设置好管理员密码，禁止学生随意修改，课堂实验也做好记录，保证每位学生和实验机器号相对应；每天保证按时开关实验室，仔细登记课外同学上机情况，定期对实验室进行卫生清理，确定实验室里无人的时候，门窗关好，晚上离开实验室后，保证机房断电。
 
三．实习体会：
 起初学习FPGA的时候接触的只是一些简单的例子，对时序和性能的要求不是很高，也很少写一些约束文件，但经过近一个月的深入学习，已对FPGA的设计与开发有了一个更深入的认识。在整个芯片设计项目中，行为设计和结构设计的编码是最重要的一个步骤。它对逻辑综合和布线结果、时序测定、校验能力、测试能力甚至产品支持都有重要的影响。考虑到仿真器和真实的逻辑电路之间的差异，为了有效的进行仿真测试：
1．避免使用内部生成的时钟。内部生成的时钟称为门生时钟（gated clock）。如果外部输入时钟和门生时钟同时驱动，则不可避免的两者的步调不一致，造成逻辑混乱。而且，门生时钟将会增加测试的难度和时间。
2，绝对避免使用内部生成的异步置位/清零信号。内部生成的置位/清零信号会引起测试问题。使某些输出信号被置位或清零，无法正常测试。
3，避免使用锁存器。锁存器可能引起测试问题。对于测试向量自动生成（ATPG），为了使扫描进行，锁存器需要置为透明模式（transparent mode），反过来，测试锁存器需要构造特定的向量，这可非同一般。
4，时序过程要有明确的复位值。使触发器带有复位端，在制造测试、ATPG以及模拟初始化时，可以对整个电路进行快速复位。
5，避免模块内的三态/双向。内部三态信号在制造测试和逻辑综合过程中难于处理。
 学习FPGA需要有极大的兴趣，同时也多看看一些别人写的例子，这样不仅可以提高自己的水平，同时也可以对一些系统或者算法有比较好的认识。做一些比较大的系统时，最好先做好规划，这样可以提高效率，不要一开始就做，做一点想一点，应现把系统的各个功能联系起来，想好系统的结构与逻辑功能，再开始设计。

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