2017年3月，我有幸参加了网络教育2017年春法律专业（专科）学习，在老师的精心指导和自己的坚持努力下，我于2018年12月顺利完成了全部23门课程的日常学习和考试，现根据课程设置要求，将学习心得报告如下。

一、学习体会

   经过23门课程的学习，我从一个法律的旁观者，成长为对法治思维和法治技术有一定认识的合格的公民。

1、在法治思维方面，我认识到“依法治国，建设社会主义法治国家”是宪法原则，认识到我们国家实践法治这一人类文明的奋斗方向。其中，法治思维和法治方式是化解矛盾、处理纠纷、科学发展的前提条件和基础。我们实行的法治是法治国家、法治政府、法治社会的三位一体，作为中华人民共和国公民，每一个人都与国家法治的进步社会的昌明分不开。

2、在中国特色社会主义法治的道路上，习近平总书记指出，全面依法治国，必须走对路，如果路走错了，南辕北辙，那再提什么要求和举措也都没有意义了。中国特色社会主义法治道路是管总的，我国法治建设的成就，归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，关键是坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论。在坚持和拓展中国特色社会主义法治道路这个根本问题上，我们要树立自信、保持定力。走好这条道路，必须从我国实际出发，同推进国家治理体系和治理能力现代化相适应，突出中国特色、实践特色、时代特色，既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、墨守成规。要学习和借鉴世界上优秀的法治文明成果，但必须坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收，不能搞“全盘西化”，不能搞“全面移植”，不能照搬照抄。

3、国家尊重和保障人权。坚持中国特色社会主义法治道路的根本目的是保障人民权益。我们党全心全意为人民服务的根本宗旨决定了必须始终把人民作为一切工作的中心。坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到依法治国全过程，使法律及其实施充分体现人民意志。保障公民人身权、财产权、人格权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实，努力维护最广大人民根本利益，保障人民群众对美好生活的向往和追求。

4、初步学会了用法律的视角看待社会的现实问题。通过学习法律专业知识，我初步学会了用法律的视角来看待和分析社会中的现实问题。比如说，前几天看到一则消息，说是一些地方政府对于经常跳槽者要纳入诚信体系。对于跳槽的人来说，很多的时候是不得已的。企业也应该反思是不是在用人方面存在着违法行为和不足。如查员工跳槽没有违反相应的法律规定，政府是不是有这个权力界入到这种情况中来呢？我认为，从法律上来说，政府用诚信体系这种手段来解决企业员工的跳槽行为是不妥的。对于地方政府来说，必须摆正自己的位置，政府没有权力对于合法的离职行为做出道德上的评价，更不能越界设立所谓信用体系。还有，我以前对亲戚之间打官司解决家庭问题觉得不可理解，通过学习，我发现，这实际上是一种和平解决问题的方式，如果实在是调解不成，打官司是一个不错的办法，最少比亲戚之间反目为仇用打架等方式来解决彼此之间的问题要好的多。

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