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关于学习平面设计的心得体会
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毕业论文范文题目:
关于学习平面设计的心得体会
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关于学习平面设计的心得体会
关于学习平面设计的心得体会毕业论文范文介绍开始:
关于学习平面设计的心得体会
随着眼球经济时代的到来,平面设计课程学习的意义在于:其一,有利于让我拥有一项新的求职技能;其二,有利于让我重新认识计算机应用与技术专业的实用性;其三,有利于让我准确把握平面设计技术革新与平面设计的发展步伐。因此,这种学习过程适应了眼球经济时代的要求。目前,随着平面设计技术的快速发展,让世界进入了信息时代的新阶段——新媒体时代下的视觉传达。在互联网+基础上,视觉传达设计新思维无疑代表了计算机应用与技术专业的发展趋势。
但是我在学习过程中还是遇到了很多困难。一方面,我没有平面设计的技术储备,在思想上,还没有建立起适宜眼球经济新时代的、完整的、正确的思维方式;另一方面,在的学习过程中,要让学习到的平面设计技能与眼球经济时代密切结合的能力还很有限。有一位当今大教育家曾经说过:教育的出发点不应该被定位成“为了金钱”,应该被视作“为了未来”。也就是说,在互联网+指导下,学生应逐步树立视觉传达设计新思维,并与实践相互作用。同时,从学校角度来说,感谢XX三年的培养。学校非常注重开发我在设计方面的潜能,在教学过程中,进一步补充我平面设计在思想上、技术积累上、实践基础上的储备,使我受益匪浅,总结如下。
一、重视实践,对平面设计课程学习有了全新的认识
刚开始学习这门课的时候面临的问题是:一方面,对于开设平面设计课程而言,我学习起来还是比较吃力的。刚开始课程实践少,概述学习的方式多,让我失去了平面设计的兴趣;另一方面,一开始,我一味地重视编程方面的学习,而忽略了对平面设计的研究。通过不断参与平面设计课程的学习,我对于平面设计这门课程有了新的认识。
我通过不断参与平面设计课程学习,我慢慢深入到了实践环节,对平面设计有了更为深刻的理解,实践能力也得到锻炼和提升。可以说,如果我没有亲自实践,认真参与到平面设计课程学习中去,便不会获得实践的快感,更没有亲身经历成功的喜悦感,进而参与课堂的效率就会不太高,这也会为课堂学习效果减分。因此,XX的这门重视实践的教学方式,深深地感染了我,使我尽可能地让实践来指导相关的视觉传达方面的理论学习。
二、重视教学相长,提高课堂学习效率
在“教”与“学”的互动中,我明显感觉到了学习质量的快速提升,实现了教学的效果做加法、厌学情绪做减法的目标。通过与在其他院校上学的高中同学交流,对比之后,我发现,他们在平面设计学习过程中,受到的教育还较为传统。其他院校多数仍然采取授课者在上边讲,学生在下边听的传统教学方式。参与平面设计课程学习的学生还是只可以被动的接受知识的灌输。在XX,我接受的相关平面设计老师的培养方式是较为先进的。三年来,老师持续地探索新的教学实验研究,让我能够教学相长,激发了我参与平面设计课程学习的兴趣,让我愿意去学习,渴望去学习,在学习中,体味到了学习平面设计的快乐。
三、在互联网+思维下,重视视觉传达相关理论的指导作用
在互联网+时代背景下,平面设计的学习具有了新思维、新体系。在学习中,应重视眼球经济对平面设计的影响,应该密切结合视觉传达的相关理论,将学习到的平面设计技能应用到实践之中。
一方面,设计基础的补充。设计思想充斥着平面设计学习的整个过程。我的基础知识储备来自于视觉传达理论的自学,为了完成更好的平面设计作品,必须应该注重设计知识的扩展。
另一方面,我还应该注重平面设计技巧的学习。平面设计技巧是信息化技术解决问题的关键所在,对于平面设计技巧的学习应该是从理论到实现。
四、关于进一步提升平面设计学习效果的一些想法
其一,积极参与到实践教学中去,提高自己平面设计课程学习的兴趣。参与实践教学是提高自己平面设计课程学习效果的关键途径。只有参与平面设计课程学习的学生,才能在实践中持续地丰富和发展理论知识,其学习的兴趣才可以得以激发,才有可能主动的去学习,进一步达到良好的学习效果。从知识接受难易角度来说,我通过接触一些实际平面设计案例,以实际的项目来指导,不仅丰富了我课程学习的理论知识,而且还丰富了我的实际应用能力。此外,通过我对视觉传达相关理论的自学,加深了对平面设计的理解,更加容易地掌握了相关知识要点及其具体应用。
其二,重视团队精神,在交流中补充新平面设计技能
在XX学习过程中,我发现,老师经常在知识传授过程中,将平面设计实践任务部署到若干个学习小组,让我们进行合作,共同完成任务。在这种教学方式的培养下,我不仅学习到了平面设计技能,而且还意识到了团结互助的价值,大家的出勤率都很高,逃课的人数明显减少。这种教学方式增强了我们参与平面设计课程学习交流的能力与学习的积极性,深化我们的自主合作能力。同时,在自己动手的过程中,我们也可以互通有无,补充新平面设计技能。老师在教学过程中不再是只起简单的指导作用,更多地是督促参与平面设计课程学习的我们,让我们自己解决平面设计过程中遇到的问题,进一步深化强化了我们的思考能力。
其三,在学习过程中,应该重视知识的预习与练习。重点是,我通过互联网提前预习平面设计课程相关的知识,借助互联网有效资源,在课下进行充分的知识预习,对于知识的难点先进性有效的思考,然后再在课堂上向指导老师请教。必须清楚的是,参与平面设计课程学习的我们才是学习的主体,坚持“以人为本”的学习观念,可以实现“要我学”向“我要学”的转变。只有这样,才能使我们在平面设计课程学习过程中,将自己的想象力充分发挥,进一步推动平面设计的学习效果的提升。另外,我们还应该在课堂上积极发言,踊跃参与实习等等。
五、结论
教育和科技是经济、社会发展的两大关键动力,当今社会,我们学习到的平面设计技能必须紧跟在互联网+平面设计的新形势。在此基础上,我们应该建立起来以视觉传达设计为基础的新思维,紧跟时代发展的脚步。借助系统的平面设计知识学习,不仅可以补充我们全面的平面设计思维体系、建立多种思维方式、体验信息化技术解决复杂问题的思路,而且也可以为我们将来的工作建立起更为丰富的技术储备。故而,我们作为面向未来的新一代产业技术型人才,不能只做社会发展成果的享用者,更要做在互联网+时代背景下的创业者,不断补充自己视觉传达方面的理论知识,充实自己平面设计的技巧,开辟新思维,做一个未来平面设计工作领域的探索者。
以上为本篇毕业论文范文
关于学习平面设计的心得体会
的介绍部分。
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