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关于应用中文网络学习的体会
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毕业论文范文题目:
关于应用中文网络学习的体会
,论文范文关键词:
关于应用中文网络学习的体会
关于应用中文网络学习的体会毕业论文范文介绍开始:
关于应用中文网络学习的体会
随着社会信息化及学习自主化的形成,现代教育也在历经着变革。远程网络教育在这种情况下应运而生,它是一种以自主学习为主、教师指导为辅,通过网络自学以达到学习者素质提升的教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。2011年春开始,我参加了北京师范大学网络教育应用中文业余高专的学习,两年多来,我的思想观念、知识技能与业务素质都有了很大程度的提升。我不光学到了知识,还懂得了如何去自主的学习,这使我改变了以往那种依赖教师授课的学习观念和学习模式。利用现代信息手段、计算机网络和多媒体技术进行学习,使我受益颇多,也令我感慨颇多。以下是我两年多来参加网络学习的心得体会:
一、网络学习时间和地点具有随意性,是我们在职人员的最佳选择
对于我们在职人员来说,尤其就我们教师这一行而言,工作与休息的时间没有规律性,要参加继续教育的学习,很难像全日制在校生那样集中坐在教室里听课,整天中有大量的时间来学习。远程网络教育学习模式的出现化解了我们这些在职人员工作与学习的矛盾,参加远程网络教育学习,我们可以自主地结合自身实际自由支配学习时间,可以选择在不同的时间和地点来学习,可以按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的学习计划。远程网络教育学习模式很方便我们在职人员顺利地完成学习任务,提高自己的知识水平和业务素质。我是一个小学教师,在参加网络教育学习的两年多时间里,双休日是我学习的最好时机,而这点时间还远远不能满足我的学习需要,我还经常利用每天上班前和下班后的一些空余时间来研读一些资料。我的学习除了在家可以用自己的电脑,在学校利用学校的电脑外,外出办事和参加面授我都要随身带上我的笔记本电脑,以便随时随地可以学习。可以说,我是在一个可以活动的教室里完成我的大专学业的,这个活动教室只有在远程网络教育学院才有,我的职业让我优先选择了这个教室来学习。
二、网络学习资源丰富,形式多样,令学习者兴趣无穷
远程网络教育,宏观上包括网络教室、同行QQ交流群、BBS,语音答疑等。除了丰富的网上教学资源外,还有网上讨论、网上视频直播、VBI、IP课件、录音教材、CAI课件、直播课堂等等,所有这些资源为我的学习提供了有力的保障。根据自身的情况灵活地选择这些资源,不但对我本身的学习具有很大的帮助,更重要的是这种形式多样的教学模式能使我兴趣无穷,百学不厌。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。” 兴趣对于一个学习者来说是一个至关重要的因素。传统学习模式学生总体感觉是很被动的,我相信所有的老师都会发现,我们的学生在自己教室学习的时候,并不是所有的同学都能始终保持饱满的学习情绪,而当我们把学生带到多媒体教室去上课,下课后他们却总是久久不愿离去,学生们这种学习热情就是来源于网络和各种媒体的无穷吸引力。我们大人也会像我们的学生一样,单纯的书本学习我们会感到枯燥,听教授讲课我们也会觉得乏味。而远程网络教育却拉近了我们和授课老师之间的距离。在网上,我们可以和辅导教师讨论话题,可以和同行相互学习、相互交流,共同解决学习中的难题。这不仅增强了学员间的友谊,而且还消除了学习中的孤寂感,同时与大家一同探讨问题,既能撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。这些天来,网上自由灵活的学习方式和丰富多彩的学习资源以及志同道合的学习同伴和知识丰富的专家深深地吸引了我,让我具有了一种无形的力量,一有空闲就不由自主地打开电脑,进入我的学习平台,使我越学就越想学。两年多来,我就是一直在这样一种轻松愉快的氛围中完成我的大专学业的。在这两年多时间里,我深深感受到了网络学习的无穷魅力。
三、网络学习方便我终身学习,并在理论与实践相结合中不断提升自我
知识具有时效性和无限增殖性两大特性,不断有新知识、新技术的出现。科学技术的飞速发展要求人们要加快知识更新的步伐,多年教学生涯更使我深切的体会到一次性的学校教育越来越不能满足个人终身工作的需求。“终身学习”的口号在我们教育界已经流行多年,作为一线老师的我,唯有不断的学习才能适应社会发展的需要,紧跟时代潮流。而网络教育“学习时间和地点的随意性、学习资源的丰富性、学习形式的多样性”的特点与优势正好为我们一线老师的学习提供了一个轻松、愉悦的学习平台。教师的教育教学工作是一门综合性很强的学科,学校、班级管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要具备的知识、方法和手段的多样化。同时教育教学又是一门软科学,在实际工作中没有千古不变的定理,必须对具体问题作具体分析。
在学习中我深深体会到,仅靠原来在学校的理论和知识的学习是造就不出一个合格教育工作者的,因此必须在实践中继续更新自己的知识和提高自己的专业技能,而网络学习是最方便把理论与实践结合起来的学习途径。两年多来,我参加网络学习,并持之以恒地把学到的知识和技能在实际工作中加以应用,有了很多的收获:通过在网上研读《教育心理学》和《教育学原理》,我掌握了小学生的心理特点和对小学生进行教育的一般规律,在我的教育教学实践中,我针对本班学生的特点,按照教育规律因材施教,使我工作起来得心应手;两年多来,我在学习平台上与学习同伴进行了很多方面的交流,当我们谈到有关“未成年人法制教育”的问题时,对青少年进行法制教育的重要性引起了我的重视,从此我在我的教育教学工作中,时时刻刻注意对我的学生渗透法制教育,大大提高了我学生的法律意识;通过视频听取专家老师有关“应用文”、“新闻文体”写作内容的讲座,我不仅深刻认识到了应用文在当今社会中的重要性,还懂得了不少新的应用文文体的写作方法,这使我在与我的学生进行习作交流中胸有成竹;我原来对中国文化的认识是极其肤浅的,参加网络高专学习之后,我不仅对我们伟大祖国源远流长的文化有了充分的了解,甚至还能对一些名篇名著进行了深刻的分析,我的文学素养着着实实地提高了一大截。
以上这些,仅仅是我这两年多中参加网络学习所得收获的点点滴滴,实际上,我从远程教育学习中得到的收获远远不止这些,其中有知识的收获,也有技能上的收获;有思想上的收获,也有工作上的收获;有对社会生活各方面的领悟,也有对我今后继续发展提升的思考等等。所在这些,都得益于我果断选择参加北京师范大学网络教育“高起专”应用中文专业的学习,得益于学习中心专家老师和学习同伴的大力相助。通过两年多来对中文专业各学科知识的系统学习,并在实际教育教学中加以应用,使我具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力,更提升了我对自己教育教学方面的信心。
两年多网络教育学习即将告一个段落,网络教育这种现代化教育教学手段的诸多优势与益处已深深地扎根在我的心中。在以后的生活和工作中我将继续孜孜不倦,不断地充实自己,以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加高度的责任感去迎接新的挑战,继续不断地用现代化手段来获取新的提升。
以上为本篇毕业论文范文
关于应用中文网络学习的体会
的介绍部分。
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