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浅谈校园网络安全与对策(一)

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浅谈校园网络安全与对策

在网络技术飞速发展背景下，各学校都基本建立起了属于自己的校园网络，它的出现，不仅使学校的教育思想和教育手段发生了巨大的改变，而且对推动学校的数字化建设也有着重要意义。然而，其给校园带来便捷的同时其安全性问题也不容忽视，基于此，本文主要围绕校园网络安全和对策展开讨论。

随着教育信息化的不断发展，校园网络已成为支撑校园内各类教育活动和学习活动开展的重要设施，借助校园网络的载体作用，不仅可以实现各类教育资源的共享，加强校园内部之间的交流，而且对推动办公自动化、远程授课与辅导的实现，提高教学工作效率也有着重要意义。然而，由于受到病毒、黑客攻击以及资源盗用等威胁校园安全因素的影响，阻止了校园网络的正常运行，在此背景下，提高对校园网络安全和防范的重视程度是当下各学校需要着重关注的问题。

一、网络安全概述

网络安全主要是以整个网络系统为对象，以此确保其保密性、完整性和可用性，简单来讲就是指网络系统的正常运行。但是，在对其概念进行界定的过程中由于立足点不同，因此最终界定的含义也会有所差异。通常而言，网络安全主要囊括以下几方面内容：

首先，系统的安全运行。将其进行细分又可分为处理信息安全和信息传输系统安全。在保证此方面内容安全时需要对以下内容予以重点考虑：第一，将计算机系统环境和整个传输环境的保护上升到法律层面；第二，以安全为着手点对计算机结构予以设计，这也是硬件系统、应用软件、计算机操作系统正常运行的保障条件；第三，防止信息泄露，提升数据库的安全性。

其次，是网络信息系统。此系统又可以分为对用户口令予以鉴别、控制、存取控制用户权限等多方面但内容。

再次，是传输信息安全。其中针对不良信息予以的过滤与净化是其重要内容，对保障整个传播信息安全性有着重要作用。

最后，是网络信息内容，主要是以保护使用者的自身利益不受侵害为遵循，对信息保护完整性、真实性和机密性特征予以强调，也可将其归入到狭义角度的“信息安全”。

二、网络安全的重要意义分析

通过上述分析可知，网络安全并不仅仅是简单的概念，而是囊括着多层面知识，且具有一定的严峻性和复杂性。在网络技术快速发展的背景下，网络安全问题也逐渐受到重视。从根本上来讲，保证网络安全就是保障以网络为载体的各类行为活动和信息方面的安全，不管处于何种背景下，都要确保网络系统的正常运行，推动网络安全最终目标的实现。

网络安全有着至关重要的意义，以不同类型的网络用户为面向会出现具有差异化的网络安全协议，所以网络安全协议的选择是以网络用户的具体需求来进行的。从网络运行维护者和管理者角度来讲，他们希望用户在使用本地网络的过程中可以获得应有的保护，因此为了达到这一目的，通常他们会采取一些措施来获得用户的基本信息，这些行为并不属于违反网络安全协议，而是为了更好地保障用户网络安全而进行的。所以无论是从网络信息传播宽度来讲还是从广度来讲，网络安全都发挥着不可替代的作用。而在信息化时代背景下，人们的日常生活、社会发展和国家层面都与网络有着紧密联系，也都需要借助网络安全维护来保障其最基本利益。

三、校园网络安全潜在的安全问题

3.1技术层面潜在的安全问题

(1)计算机病毒的威胁

计算机网络病毒是最为常见的威胁校园网络安全的因素，它不仅具有明显的隐蔽性、传染性和破坏性等特征，而且其以网络为传播渠道所呈现出的传播快、影响大、检测和杀毒难度大的特征也是需要我们着重关注的。在使用校园网络下载的文件或应用、浏览的文件或者以FIP为渠道下载的文件都可能携带者网络病毒。同时，在接受和发送电子邮件时，网络病毒会以文档和文件为依附，从而进入到计算机网络系统当中，在此背景下，校园网络一旦与广域网络进行连接，就为病毒的感染提供了平台和载体，进而使校园网络系统遭到破坏。如果对网络中的病毒不能进行及时且有效的清除，那么将会直接对后续教学、管理和科研工作带来影响。

(2) 系统安全漏洞

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