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班级活动的指导(二)
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毕业论文范文题目:
班级活动的指导(二)
,论文范文关键词:
班级活动的指导(二)
班级活动的指导(二)毕业论文范文介绍开始:
集体舆论,即在集体中占优势的、为多数人所赞同的言论或意见。它以议论或褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行,成为控制个人或集体发展的一种力量。正确的集体舆论能够弘扬正气,鼓励上进,遏制错误思想和不道德现象。一个班级有了正确的集体舆论,集体成员就会自觉地调节个人与集体的关系,改变与之不相适应的思想和行为,把个人置于集体之中,从而促进每个成员健康成长。
班风体现班级独具特点的整个风气,是班级成员的思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。良好的班风是指班集体成员中普遍具有符合道德标准的行为习惯、团结协作的人际关系、积极进取的精神,也是较高的综合素质的反映。
正确的集体舆论和良好的班风不能单凭简单的说教而形成,而必须依靠开展一系列有益的集体活动而形成。因此,班主任要善于设计和组织学生开展各类健康有益的集体活动,并有意识地在活动中培育和引导正确的、积极的集体奥论和优良班风。
(三)班级活动有助于培养学生集体主义精神
集体主义精神是一个集体在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的,为集体大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范,是一个 集体的心理特征、思想情感的综合反映。
一个班级的几十名学生来自不同的家庭,经历了不同的抚育过程,教师需要用智慧和耐心使他们养成喜欢过集体生活的习惯,增长在集体中生活的本领,学会正确处理个人与集体、自由与纪律、民主与集中、权利与义务、命令与服从等关系。这个目标的达成就有赖于集体活动的开展。学生在活动中感受集体的存在,体会个体对于集体的依存关系,可激发为集体的荣誉而努力的思想观念。
三、班级活动是落实学校教育宗旨的重要途径
(一)学校的教育思想通过班级活动得以实现
学校是由各个班级组成的,学校的办学思想、教育目标一方面要依靠学校整体的规划与实施,同时也需要通过班级活动得以贯彻落实。
1. 班级活动使学校的教育目标具体化
学校的教育目标往往是宏观的,具体落实还需要靠具体的工作,尤其要靠班级活动去完成。例如,某校要对学生进行感恩教育,虽说有校会、广播、墙报等的宣传,但这些只起到让学生初步认识的作用,真正起到作用的还得靠各个班级的呼应。例如,一年级开展了“重回幼儿园,感谢老师妈妈”的活动,四年级召开了“10岁的天空一爸爸妈妈谢谢您!”主题生日会,六年级各班在“感谢母校给予我健康的体魄”活动中,为弟弟妹妹们进行了各种队列表演。在这些活动中,学生们通过参与,真正用行动践行着“感恩”这个主题。
2.班级活动使学校的教育思想更加丰富
班级活动是非常鲜活而灵动的,在班级活动中,教师和学生的智慧可以充实、扩展学校的预定教育计划。例如,“5. 12”汶川地震后,某校要求学生给灾区的学生写慰问信,但某小学六年级的某班觉得只写慰问信不足以表达他们的心情。班里有个学生看到报纸上说毛绒玩具可以减缓压力和恐惧,就提议大家为四川的小朋友捐毛绒玩具。后来,这个班在全校开展了“捐一个公仔,献一份爱心”的活动,把全校对灾区的援助活动推向高潮.学生也在活动中受到了更深刻的教育。
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