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班级活动的指导(一)
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毕业论文范文题目:
班级活动的指导(一)
,论文范文关键词:
班级活动的指导(一)
班级活动的指导(一)毕业论文范文介绍开始:
班级活动的指导
【摘要】儿童都是喜欢活动的,成功的班级活动不但使学生们身心愉悦,也是学生身心健康成长的重要途径。班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对立。
【关键词】班级;儿童;活动
一、班级活动是促进学生全面发展的重要形式和途径
(一)班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的积累
少年儿童的学习任务除了掌握书本上的知识外,还有一项很重要的内容就是学习和积累与社会活动、生活相关联的知识和经验。在这个过程当中,学生能实际操练他们所学到的道德规范,通过亲身接触各种人、经历各种事而获得知识、开阔视野、增强辨别能力。而班级活动是达成这一目的最佳形式。
(二)班级活动能拓展学生的学习领域,有效激发学生的求知兴趣
学生在课堂上主要进行理性活动,而对儿童来说,持续而过多的理性活动往往会使他们感到枯燥和乏味,他们需要在感性的世界里熟悉和实践学到的理性知识,需要在感性的世界里释放自我,从而提升理性的思考,苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中告诫我们:“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔绝开来。,这一点是多么重要啊! 我竭尽努力,使在童年的所有年份里,都让周围世界、自然界不断以鲜明的形象、图画、知觉和表象来滋养学生的意识。
把班级活动与课内所学有机地结合起来,就使得学生学习的领域扩大了,学习机会增多了,并有效地激发了学生求知的兴趣,这对促进学生的智能发展有很大帮助。
(三)班级活动能够促进学生良好个性的形成
人的个性一经形成,就具有稳定性特点,但个性也并不是不可改变的,特别是儿童的个性具有很大的可塑性。良好的班集体,为个性的发展提供了良好的环境,而班级活动更是为学生个性的全面、充分、和谐的发展提供了条件。
二、班级活动对班集体建设起着积极而有效的作用
(一)班级活动有助于班集体的形成
班级活动是形成班集体的基本载体,是学生学校生活的基本形式,没有活动就没有真正的班集体。组织丰富多彩的班级活动,才能使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。
组织、形成班集体都是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的,同时,班集体也是在实现班级奋斗目标的活动中发展和巩固起来的。班集体的形成需要一系列的教育活动,而集体活动的有效开展,可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,也在一定程度上标志着集体的形成、发展或巩固。
只有在班级活动中,学生才能认识到个人与集体、个人与他人的关系,树立集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动,学生就不会感到集体的存在,也就不会主动地关心集体,为集体的利益而奋斗
(二)班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风
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班级活动的指导(一)
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