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如何让学生爱上写作(二)

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毕业论文范文题目：如何让学生爱上写作(二)，论文范文关键词：如何让学生爱上写作(二)
如何让学生爱上写作(二)毕业论文范文介绍开始：

我在二年级时就让孩子们观看《人生第一次》，看看 4 、 5 岁

的小朋友都可以独自干很多意想不到的事情，大家也同样能

行！我布置孩子们自己独立坐公交车，自己独立去银行存钱

取钱。自己独自去菜市场买菜，妈妈爸爸帮忙录制下来。当

孩子们看到自己的视频作业在教室播放的时候，当听到同学

和老师给自己鼓励的掌声时，当老师美美地念自己的文章时，

孩子们开心极了！不仅孩子喜欢，爸爸妈妈也非常支持这样

的作业，很愿意为孩子的童年成长足迹留下美好的回忆。无

形中每个孩子的写作水平也提升了。

4.2 拓宽孩子的倾诉内容

在批改孩子的作文中，我也发现孩子们有他们自己的喜

好，常常会固守一个内容。那么如何拓宽学生写作的内容，

让他们的作真正做到多姿多彩的写作呢？学生们在写作中

倾诉，发牢骚是很正常的，但我们同时也要注意引导学生以

积极健康的心态来面对生活中的一切。这需要我们激发学生

仔细观察和思考生活中的点滴。我每个学期都要求孩子买一

个比较好的本子，作为“畅所欲言”的蓝本。

5 戏剧课堂感受百态人生，培养孩子表演欲

北师大教材中有许多的课文孩子们都可以用课本剧的

形式表演的。戏剧是文学的语言，是语言的文学。孩子们很

喜欢表演，他们都会精心准备，拿到每月的生日晚会上表演。

我印象最深的是四年级上期我们学了《森林王国》这篇课文，

年级组的班级还在生日晚会上巡回表演。孩子们在戏剧课堂

中扮演着不同的角色，感受着不同的人物，体验着百态人生。

那一个个精彩的瞬间，那一个个动人的片段，让孩子们在戏

剧表演中体会着别人，走出了自我；在戏剧中体验悲欢离合，

在戏剧中惩恶扬善，在戏剧中使心灵受到洗礼，使情操得到

了熏陶。也让写作水平达到了“奋飞”的状态。

6 让学生品尝作文成功的快乐，真正给学生插上写作的

翅膀

在作文中，我还是主张打“高分”。这里指的“高分”，

不仅仅指给学生打出“优秀“，而是指会发现学生作文中的

成功之处，并鼓励和培养学生的写作能力。我一直提倡鼓励

教育，培养学生的自信心。小学生无论干什么事情都希望得

到老师的肯定和鼓励，良好的心态更加有利于学生的学习和

成长。对于学生的赞扬可以让他们感到写作的快乐，帮助他

们克服对于写作的恐惧。文章不在于长短，只要是真情实意

的句子，我都会给予高度评价。我会将每个孩子作文中的闪

光点记录下来，贴到班级的墙上，让全班同学有一个相互学

习交流的途径。我还请孩子们将自己写得好的文章打印投稿

到《树德风》。凡是文章在报上发表的孩子，都要加分，在

班上浓重地表扬。

褒扬和继续写作是一个良性循环的过程。学生受到了表

扬，尝到了写作的乐趣，才会进一步更加用心地投入到写作

当中，才能写出更加情深意切的文章。

7 结语

语文并不只是薄薄的一本书，也不仅仅是字里行间的只

言片语，而是生活这本厚重的书——生活处处即语文！生活

处处都是写作的素材！我愿意和孩子们一起努力，体验写作

带给我们的无穷乐趣！

参考文献

[1]张一华.如何让学生喜欢写作[J].读写算：教师版，2011

（23）：96.

中国科技经济新闻数据库教育

2015 年 41 期 47

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