信息技术教学中互动策略的实践研究(二)

任务驱动互动策略
 任务驱动教学法是信息技术软件应用教学中常用的一种教学方法，教师设定某一任务（如制作某一主题网站），指导学生在完成任务过程学习各种软件应用方法（如FrontPage的各种功能），最终完成任务，学会知识。而此处作为互动策略之一的任务驱动，则与传统意义上的任务驱动教学法不同，学生不是通过完成任务来学习新知识，而是在师生、生生之间的互动中，综合运用已有的知识来完成新任务。在此过程中，学生不断完善、修正解决问题的方法与思路，形成良好的思维方式，找到解决问题的一般方法，构建自主知识体系。
 
 案例二：《算法与程序设计》2.3.3循环结构
 任务：打印如图1的菱形
 互动教学过程：
 (1)教师给出任务，并请学生思考、交流、讨论，给出程序。
 (2)有学生给出【程序1】：
 Print "    *"
 Print "   ***"
 Print "  *****"
 Print " *******"
 Print "*********"
 Print " *******"
 Print "  *****"
 Print "   ***"
 Print "    *"

首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页 2/6/6

充值元下载全文→充值 以上为本篇毕业论文范文信息技术教学中互动策略的实践研究(二)的介绍部分。

首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页 2/6/6
本论文在教育论文栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找

相关论文