浅谈交通安全行为习惯养成教育(三)

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毕业论文范文题目：浅谈交通安全行为习惯养成教育(三)，论文范文关键词：浅谈交通安全行为习惯养成教育(三)
浅谈交通安全行为习惯养成教育(三)毕业论文范文介绍开始：
这种认识，是离不开交警的长期执法管理。作为一名基层交通管理工作者，笔者对此深有感触。每年，交通管理部门都要组织开展不同类型的交通秩序集中整治，不断强调严管重罚。在整治工作期间，道路交通秩序的确有明显改善，交通遵章率会大大提高，交通事故得到有效控制。然而，一旦整治结束，严管态势缓和，各类交通违法行为就会慢慢反弹，交通事故随之增加。可见，在我国目前的交通安全形势下，加强行政执法，加大处罚力度确实是最直接、效果最显著的管理方法。在此，笔者并不是提倡“以罚代教”，只是借用“重典治乱”来实现交通管理最基本的目标----改善出行环境，提高交通行为守法率。处罚只是我们用来提高教育效果的一种辅助手段，我们在与交通违法行为较量与抗衡中，应该先让交通违法行为人束手就地仰视你，并因为你的存在而形成“恐惧惯性”，然后畏于执法威慑力，朝你所期待的目标迈进。在我们通过行政执法给予交通违法行为人当头一棒后，必须将执行法律与宣传法律有机结合，才能让法规深入人心，并进而转化为道德的一部分，进而转变为文明的交通行为习惯。
交通安全行为习惯关键在于自我养成
      常听人说“习惯不会让人痛苦，养成习惯的过程是痛苦的。”如何养成交通文明行为习惯，提高遵守交通法规的自觉性，让大家在习惯养成的“痛苦”中体验到交通安全带来幸福快乐呢？笔者觉得除了交通管理部门的外力推动，关键还在于交通参与者个体的自我学习、自我提高、自我管理。
(一)自我学习，提高交通行为的辨析能力。
      无论是以何种交通方式参与交通的行为人，都能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。作为一名交通参与者，必须掌握参与交通的基本规则，才能在参与交通时作出正确的行为决定。这就要求交通参与者要重视交通安全法规的宣传教育，把交通法规作为人生一门必修功课来认真学习。人们在自主学习的同时，还应当虚心接受他人的监督、指正，通过深化学习，进而强化行动，提高自我辨析交通行为正确与否的能力。
(二)自我提高，增强文明交通的践行能力。
      要将交通安全行为理念转化为良好交通安全行为习惯，将交通安全意识演变为文明交通行为，广大交通参与者应该动脑、动手、动口参与交通安全行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的交通安全意识变为自己的内心需要。人的素质差异，导致在参与交通的过程中，总有一些人在有意无意地破坏着交通规则，以一种不文明的行为在践踏着许多交通人所努力营造起来的文明。每个交通参与者都有义务、有责任共同承担起维护交通文明的责任，从我做起，从每一个人做起，对身边那些不遵守交通规则、破坏文明交通的人和行为大胆予以制止，积极做一名文明交通的践行者和劝导者。
(三)自我管理，提升交通出行的综合素质。
     我们提倡自我管理，提高自己的综合素质，不是为了得到赞美，而是怕来之不易的高尚品质被不良的环境习惯逐渐淹没。举个简单的例子，比如驾驶二轮摩托车不戴头盔的时候，每人心里其实很清楚不应该这样做，但是如果随波逐流，也许就成了习惯，麻木了，不觉得什么了。然而坚持告诉自己那不是一个文明交通人应该做的，不要把自己定格在一个低的层次，要自觉遵守交通文明规范和准则，立足于自我改造、自我塑造，去追求自我的完善，那么，总有一天，不良环境习惯会在我们的坚持下被改善、被同化，我们的交通秩序会呈现出安全畅通、文明礼让的新气象。
      世界上最可怕的力量是习惯，最宝贵的力量也是习惯，希望广大交通参与者都养成一个良好的交通行为习惯，并让你的交通行为习惯成为一种自然，用你良好的交通行为习惯演奏你美好的人生乐章，用我们大家良好的交通行为习惯创造一个安全、有序、畅通的交通环境。

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