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一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究 (2)(一)
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毕业论文范文题目:
一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究 (2)(一)
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一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究 (2)(一)
一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究 (2)(一)毕业论文范文介绍开始:
一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究
摘要 在对目前高校大学生学风状况调查的基础上,指出了存在的不良学风现象,并从社会,学校,家庭及个人的角度分析了产生这些现象的原因,对当前不良学风的基本对策做了进一步的探讨。
学风不仅是学生学习态度的综合反映,同时也是一所学校的治学精神,治学态度和治学方法的综合反映,是学校精神风貌的集中体现,也是衡量学校教育质量的一个重要标志。优良的学风,本质上是一种治学的科学精神,科学态度,人生观和方法论在治学方面的体现,是学生的政治思想,道德素质,心理特征的具体表现。良好的学风能够振奋精神,激励斗志,陶冶品格,催人奋进。因此,培养优良的学风,不仅是学生在校期间顺利完成学业的保证,更是我国高等教育的一项重要内容。认真研究大学生学习风气的现状,实事求是的分析原因,因地制宜的提出对策,寻求优良学风建设的最佳途径和方法,对保证完成高质量的教学任务,培育具有综合素质的适合社会主义中国建设的新型人才,落实“科教兴国”的伟大战略有着十分重要的意义。
1目前学风状况尚不容乐观 因本人学习需要,本人于2017年对本院不同年级的学生进行了抽样调查,调查结果显示,高校大学生学风状况总体是好的,但还不容乐观,不良现象尚有存在,只要表现为:
II1旷课,抄袭作业的问题仍然较为突出 据调查表明,有4217%的同学认为大学生逃课仍是现在一种普遍存在的现象,还有 919 %的学 生有过逃课行为 ,个别班级旷课率则高达 1518 % ,迟到 、早退现象更为严重. 晚自修的情况也不容 乐观 ,有 3018 %的同学认为学校开设的晚自修打乱了晚间个人计划 ,而竟有 5112 %的同学则认为 晚自修对于好学的学生是多余的 ,对于厌学的学生是不必要的. 在对待作业的态度上 ,有 1914 %的 同学认为老师应该不布置作业 ,而有 3314 %的学生有过抄袭作业的行为. 甚至还有的同学根本没参加过社会实践却照样写出了实践报告.
112 上课效率不高 ,课外不能有效地利用时间 在调查中 ,有 5711 %的同学认为其及其周围同学的听课效率一般 ,认为听课效率较低或者很低的则有 2417 % ,而只有 317 %的同学认为听课效率很高 . 在课堂上 ,不记笔记或考前抄 、复印同学笔记的占 2510 %. 有的同学上课聊天 ,有的同学上课看课外书 ,打瞌睡等 . 而在课外 ,打台球 、谈恋 爱 、看录像 、打电子游戏 、玩扑克等现象较为普遍 ,课外平时每天自修时间在 1 小时以下的竟占到2216 % ,只有 2911 %的同学在双休日把时间花在了学习上 ,其余的 7019 %的同学则用于自己的娱 乐 、打工 、家教或睡觉. 从中可以看出 ,仍有不少学生没有有效地利用课余时间 ,他们把课余时间仅用来作休息和玩耍的时间 .
2浅析以上现象产生的原因
不良学风现象的产生 ,原因是多方面的 ,归结起来主要有社会原因 、学校原因 、家庭原因及个人原因. 但笔者认为个人因素是主要的 ,毕竟内因是事物变化的根据 ,外因是通过内因起作用的 ,这在 调查中也有体现 ,6316 %的同学认为学风的好坏主要是由学生自身所造成 .
211 社会的因素
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