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对学校教师聘任工作得失的调查分析(一)
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毕业论文范文题目:
对学校教师聘任工作得失的调查分析(一)
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对学校教师聘任工作得失的调查分析(一)
对学校教师聘任工作得失的调查分析(一)毕业论文范文介绍开始:
对学校教师聘任工作得失的调查分析
现在,学校不应以教师任命制为主要内容的学校管理制度进行了全方位改革,学校引入了竞争岗位和激励机制。不仅打破了教师队伍建设和学校管理上的僵局,还有效调动了广大教师的工作热情,提高了教师素质和教育质量。适应社会市场经济体制,加快教育事业的发展。
随着现代社会的发展,人们对教育的需求增加,教育公平的实现越来越迫切。我国不平等和不健全教师的就业制度成了最大的问题。本文从我国教师就业制度这一现象出发,分析其构成原因,提出自己的见解。教师是学校的教育主体,也是学校运营不可或缺的部分,可以充实教师任命的标准和制度,充分发挥教师自身实力,有效提高学校运营质量,加强教师队伍管理。本文从教师任命业务的主要效果分析了学校人事管理、教师队伍优胜、教师积极性、学校教育质量、教师整体待遇改善、学校运营条件改善等多方面效果。并根据我国现阶段教师任命工作存在的问题,指出问题发生的原因和问题的主要情况,最后结合上述问题提出教师聘任工作的一些建议。
一、教师聘任工作现状调查
我国公布了各种教师任命业务的法律法规,但真正有关教师任命的法律法规几乎为零。即使有,国家的法律执行力也不充分。教育公平是最基本、最重要的社会公平。关于教师的任命,应该公平公正。
研究者分析教育类、教师招聘类的文献进行比较,学习教育成功事例。由此,在研究过程中不脱离研究的核心,可以以充分的理论知识为基础进行实践。查阅文献资料,可以更高效、准确地进行试验研究,在查阅文献资料的过程中发现研究方法和研究的漏洞,及时分析调整研究对象,保障研究的顺利进行。问卷调查法:问卷调查法是在基础教育研究中经常使用的研究方法,有研究的便利性、可行性、研究的范围广等特征,所以在制定调查目标的同时选择特定的研究对象,追踪和调查其教育研究行为的方法。
二、教师聘任工作的主要成效
完善的教师派遣制度可以规范学校自身的人事管理制度,优化人事管理体制,促进学校的全面改革。学校的教育主体是教师,只有把教师的任命制度和教师发展的实际相结合,才能更好地建立质量好、行为有效、教育适当的教师队伍,有助于学校的人事管理规范。
教师任命制度是对教师自我能力的评价之一,制度中的限制因素、审查因素等直接关系到教师的日常教育成果、教育成果,这在一定程度上可以调动青年教师的积极性,使老教师在原有基础上寻求新的东西不断充实自己的教育。有利于提高能力,进一步提高教育质量和教育水平,挖掘教师的潜在工作能力和积极性。
教师是学校教学团队的骨干力量,作为优秀的教师,可以充分利用学校的课程资源,与日常教学过程相结合。因此,学校的教育水平和教育质量有着很大的推动力,可以提高学校教育的整体素质。
从教师自我需求的角度出发,根据人的四个不同需求理论,通过调整和提高教师待遇,可以帮助教师摆脱经济困难,避免生活中发生的经济问题,影响教师的教育质量。因此,可以提高教师队伍的整体待遇水平,帮助学校营造更好的教育氛围。
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