信息技术在学科教学中的应用研究

    摘要：信息技术在课堂中得到了广泛的应用，所以说对于教师来说，要如何更加合理、有效利用信息技术，而信息技术它就要求教师充分了解信息技术在课堂教学中的作用，本文试图从以下几个方面论述信息技术在教学中的作用：改变传统的教学方法，提高学生的学习兴趣，加强教师的主导作用，突破教学的关键，促进学生知识的内化，活跃课堂气氛,教学难点分散；更好的帮助学生去探索和发现；帮助学生学会学习的技能和经验，这样就能更好的使课堂实践方式多样化，促进学生们的全面发展；要想做出更精良的多媒体课件就要提高教师的教学水平和计算机技能。而本文就对信息技术在课堂教学中的作用进行浅要的分析，希望能够更好的对信息技术在学科教学中的应用有更好的研究。
    关键词：信息技术；课堂；教学
    信息技术在学科教学中具有十分重要的作用，主要分为以下几个方面：
    一、改变了传统的教学方法
 信息技术能够使课堂教学取得更加良好的教学效果，并且能够依托先进的教学手段来帮助学生。传统的教学模式以及教学活动仅限于老师一本教科书、一块黑板、一根粉笔来完成。而这种无聊且缺乏生动、学生的主动性和创造性得不到发挥的教学模式会让学生们感到厌烦。多媒体信息技术在教学以及教育观念和教育模式的改变上使我们能够共享师生优质的教育资源，享受到最前沿的教学资源，为我们的基础教育改革和发展带来了机遇。它彻底改变了传统的教学模式，让老师从繁重的重复性劳动解放了，同时也给了老师们一个对于自己所做课件的审查修改的机会，使老师的教学越来越趋于精良化。
    二、加强教师的主导作用
    信息技术走进教室，使得课堂教学中，让学生们成为主体，教师更多的时候是作为辅助学生自主学生学习的“助手”。使我们的课堂教学内容变得更加丰富、形象更加生动。充分调动学生们的生活积累，诱导学生们积极的参与到学习的过程中。所有这些，都是老师利用信息技术辅助教学的效果，这就更加体现出教师们的主导作用。此外，运用信息技术能够给学生们提供一个更加广阔的空间，而且教师们还能够通过资源共享，更好地为学生们提供学习资源，帮助学生们解决困难。学生们在积累大量的物质条件的同时，还活跃了课堂气氛，激发了学生的主动获取知识的自我意识，更有助于加强教师的主导作用。
    三、提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛
    俗话说“兴趣是最好的老师”，有一个良好的兴趣就会有一个良好的学习动机。多媒体教学与传统教学和现在的其他种类教学是严格按照日常教学大纲来执行的。与其让学生们在枯燥的课本和封闭单调的教室中学习的兴趣日益减少，还不如让丰富的资源来让学生们充满兴趣。将多媒体信息技术引入课堂教学中，利用多媒体信息技术与图片、视听的同时还会为学生创造的各种情况，更能有效地使学生对事物的感知能力得到上升，更能有效地激发学生们的各种感官参与，从而调动学生学习的强烈的学习欲望，激发学生们的学习动机和学习兴趣，帮助我们创造宽松的课堂氛围，得以让学生在快乐轻松的氛围内学习，更能对课堂产生兴趣。

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