学校对学生激励学习认真的制度
 [摘 要] 为什么认真学习有差异呢？我认为主要的根本还是在学生的通病“懒惰”，因为要认真学习必须花更多的时间与精力去学习。现在学生喜欢与比自己成绩差的学生做比较，考试成绩下来就说哪个哪个比我差，但是他们从来不会去想那些好的学生为什么会比自己好。认真学习其实是一个成绩的标杆，谁最认真谁成绩也最好，认真多少等同与付出多少，付出有多有少，所以认真学习也有差异，所以造成成绩的差异，其中智力因素也应考虑，但是占的比例非常的小。

[关键词]学生、学习态度、学习认真、成绩

 目前学生成绩差异并不是智力的差异，而是学生行为习惯的差异，行为习惯差异主要表现为学习不认真，一般学校学生里并不是最聪明的孩子成绩最好，一般都是最认真的成绩最好，这就说明光是聪明是不行的，学习还是需要认真。
 学生有个良好的认真学习的习惯一定能取得好成绩。
 （一）、培养学生认真学习的必要性
    1、怎么算认真学习
 认真学习主要是指学生有主动学习的欲望，不是常说喜欢什么就学的好什么吗？对所有需要学生完成的作业等能按要求完成。
 2、认真学习从几个方面体现
    认真学习主要体现在学生在学习当中能仔细的完成每一项老师所要求的，学生对学习成绩有一种特别的渴求，非常在意自己的成绩分数，在考试与做作业中能仔细的分析每一道题目，在遇到自己所不清楚或不懂的知识点时能及时的请教任课老师。如果学生能做到以上这几点，学生的成绩还会差吗？
 3、为什么认真学习有差异
 为什么认真学习有差异呢？我认为主要的根本还是在学生的通病“懒惰”，因为要认真学习必须花更多的时间与精力去学习。现在学生喜欢与比自己成绩差的学生做比较，考试成绩下来就说哪个哪个比我差，但是他们从来不会去想那些好的学生为什么会比自己好。认真学习其实是一个成绩的标杆，谁最认真谁成绩也最好，认真多少等同与付出多少，付出有多有少，所以认真学习也有差异，所以造成成绩的差异，其中智力因素也应考虑，但是占的比例非常的小。
 4、学校里学生成绩的差异表现在认真学习的态度上
 大家都说学生的差异表现在认真学习的态度上，那具体表现在哪里呢？
 第一点、学生在做作业与考试答题上是否认真的读了题目，现在有很多学生读题都没有把所有的文字看完就开始答题了，那多多少少对答题是有影响的。
 第二点、学生在做数学题时不习惯用草稿纸，并且不习惯验算。特别是小学阶段，我认为这也是不认真学习的一种表现。这样就加大了数学题目的出错率，当然与认真验算的学生有所差别了。
 第三点、现在大多数学生学生对成绩的渴求不强烈，认为有比我差的就行，我不需要认真学习，最差的认为反正最差了也没必要认真学习，反而是最好的觉得我还需要更加认真学习才能保证目前的成绩。
 （二）、目前学生认真学习的程度与表现
 1、绝大多数学生学习不认真或是表面认真
 在我做课题的几个学校里经过2年多的时间，了解学生在学校与在家里的种种表现发现，50%的学生在学校里在老师看的见的时候认真学习但是回到家是根本不认真或回家不学习，45%的学生在学校认真学习回家不认真学习或回家不学习，4%的学生在学校与在家里在有老师或家长监督的情况下会认真学习，1%的学生在学校与家里不管有没人监督都认真学习，而这1%的学生都是各个年级成绩最优秀的学生。

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