不同活动名目对中学生体育情境兴趣影响的比较研究

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不同活动名目对中学生体育情境兴趣影响的比较研究

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毕业论文范文题目：不同活动名目对中学生体育情境兴趣影响的比较研究，论文范文关键词：不同活动名目对中学生体育情境兴趣影响的比较研究
不同活动名目对中学生体育情境兴趣影响的比较研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本研究针对目前我国情境兴趣研究的现状,以不同活动名目对中学生体育情境兴趣的影响为切入点,采取视频演示的方法向学生展示四个名目标教养,并对学生进行情境兴趣程度测试,抽取华东理工大学附中初中三个年级7个班的学生为实验对象。选取技击(五步拳)、田径(跑)、篮球(保护配合)、体操(跳箱)四个名目标视频录像为实验材料,采取体育情境兴趣量表中文版为测量工具,在确保良好的信度与效度的基本上,对被试进行体育情境（此处忽略..）兴趣测试。以期发明不同活动名目对中学生情境兴趣产生差别性影响及同一活动名目中学生情境兴趣程度存在性别差别跟年级差别,从而为合乎学生兴趣须要的体育教养内容的抉择与课堂设计提供心理学参考。研究成果表明,因为不同名目特点的差别,被试对不同名目标体育情境兴趣闭会程度存在较为明显的差别。通过情境兴趣内部各维度之间的比较发明,在新鲜性、挑衅性、留神力三个维度上不同名目之间被试的情境兴趣差别（此处忽略..）性达到明显程度,存在新鲜性跟必定挑衅性的教养内容更能激发个体的体育情境兴趣程度。不同性别被试间的体育情境兴趣差别性分析表明,同一名目中被试情境兴趣程度的性别差别比较明显。7年级男女生性别差别在技击名目中达到明显性程度(P0.05),而在篮球名目中只有在愉悦感跟总体兴趣两个维度上达到明显程度。8年级男女生性别差别性在篮球名目中体现的比较明显,然而在其余三个名目中均未达到明显程度。9年级男女生性别（本文此处忽略..）差别在四个名目中均未达到明显程度,然而男生在技击、篮球、体操三个名目中的得分均高于女生。通过对情境兴趣内部各因素之间进行相干分析发明,愉悦感与总体兴趣之间的相干性最高(P0.01),其相干联数为0.886。阐明愉悦感在必定程度上对情境兴趣的激发存在踊跃作用。通过对被试在不同名目情境兴趣各维度的得分进行分析发明,在三个年级中,篮球名目在愉悦感维度上的得分均是最高。这阐明绝对其余三个名目来讲,篮球作（略..）为一项综合性活动来讲,在体育教养过程中,更有利于激发学生的体育情境兴趣。研究倡议,咱们在体育教养中要考虑到学生的情境兴趣闭会程度。在教养内容的抉择与利用要考虑到名目之间的差别。绝对其余名目,篮球名目在体育教养过程中更能带给学生高兴的情感闭会。而且体育情境兴趣的激发应当要综合考虑多方面的因素,体育教养充分考虑到学生的性别差别。

以上为本篇毕业论文范文不同活动名目对中学生体育情境兴趣影响的比较研究的介绍部分。

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