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试论加强我国会计职业道德建设的构想

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毕业论文范文题目：试论加强我国会计职业道德建设的构想，论文范文关键词：试论加强我国会计职业道德建设的构想
试论加强我国会计职业道德建设的构想毕业论文范文介绍开始：
XCLW129813 试论加强我国会计职业道德建设的构想

内容摘要2

一、我国会计职业道德教育的内容及会计职业道德的特性3

（一）会计职业道德教育的内容3

（二）会计职业道德的特性4

二、我国会计职业道德失范的原因5

三、加强我国会计职业道德建设的构想6

致谢10

参考文献11

内容摘要

摘要：会计职业道德是整个社会道德规范的重要组成部分，加强会计职业道德建设具有十分重要的现实意义。在会计行业中“诚信”这个词越来越受到人们的质疑，迫使会计人员的职业道德面临着严峻的考验。本文就从系统的论述我国会计职业道德教育的内容及特性入手，深入分析了我国会计职业道德失范的原因，从而进一步提出了加强会计职业道德建设的构想，构建了会计职业道德教育的完整体系。

关键词：会计职业道德建设构想

试论加强我国会计职业道德建设的构想

会计职业道德是整个社会道德规范的重要组成部分，加强会计职业道德建设具有十分重要的现实意义。近年来由于社会经济和科学技术的迅猛发展，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和社会分配方式都发生了巨大的变化，不少人在物质财富中失去方向，贪污舞弊，滥用职权等行为大行其道以及其它的种种原因，在会计行业中“诚信”这个词越来越受到人们的质疑，迫使会计人员的职业道德面临着严峻的考验。本文就从系统的论述我国会计职业道德教育的内容及特性入手，深入分析了我国会计职业道德失范的原因，从而进一步提出了加强会计职业道德建设的构想，明确了会计职业道德教育是一个渐进的、不间断的终生教育的过程，构建了会计职业道德教育的完整体系。

一、我国会计职业道德教育的内容及会计职业道德的特性

（一）会计职业道德教育的内容

会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作，是各级会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人必须重视和做好的工作。会计职业道德教育的内容应包括以下几方面：

1、职业基本教育。是指对会计人员从事会计职业应当具备的基本职业道德进行的教育，包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业教育。

2、服务宗旨教育。是指对会计人员从事会计工作的服务宗旨进行的教育。包括牢记为人民服务的思想，端正为人民服务的态度，掌握为人民服务的本领，熟知为人民服务的内容，树立为人民服务的精神。

3、职业精神教育。会计工作不仅关系到单位生产经营活动的顺利开展，也关系到社会经济秩序的健康运行，会计人员肩负特殊的使命，其行为关系重大，加强会计人员职业精神教育非常重要。包括依法理财、廉洁奉公、实事求是、正确反映、一丝不苟、严谨细致、忠于事业、无私奉献的职业精神。

4、遵法守法教育。会计人员整天在与钱物打交道的同时，也在同法律法规打交道，因此遵法守法是会计人员的基本职业道德。遵法守法教育应从联系社会生活实际、工作实际，联系正反实例、案例教育，总结经验和教训等方面展开。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育，重视会计人员业务素质、心理素质的教育，提高其处世不惊、遇事沉稳的心理素质，加强会计人员解决具体问题的能力和素质的教育。

（二）会计职业道德的特性

会计工作中的道德问题，在任何时候和任何方面，都严格地受会计法律法规所制约。它一般被认为有如下三个特性：

1、规定性。公司、企业等单位的会计核算“应当怎么做”、“禁止做什么”，在《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》和《企业会计制度》等法律法规中都作了明确规定。任何单位和个人在填制会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料中，必须符合国家统一的会计制度的规定。

2、明示性。会计人员是市场经济活动中的专业人员，要有良好的业务素质和职业道德，才能胜任此项工作的需要。会计人员事先要接受专业教育，取得会计从业资格证书后才能上岗。也就是说，每一位会计人员在上岗之前，都知道从事会计工作的专业知识和道德要求，如果违规，产生的后果事先是知道的。

3、持续性。由于会计人员熟悉会计业务及相关的法律、法规制度，对会计事项是否合法的界限是清楚的，因此在会计业务过程中需要始终严格把关，实行监督，同时有权拒绝办理或纠正违法会计事项，这样便可以有效地保证会计信息的真实性和完整性。遵守规定和职业道德是一贯的、长期的，即使长期从事会计工作的高级人员，如发现不按此原则去做，也要吊销会计从业资格证书，不得继续从事会计工作。

会计工作中的职业道德还有一个深层次的问题，那就是盈余管理，或者说是利润操纵的问题。最常见的如一些公司为保持其企业形象，在明明是亏损的情况下，采用调节利润的手法，成为盈利的单位；或者为了逃避所得税而降低其利润额。其行为由于往往利用法律法规中不够明确之处，因而这种不道德的问题更为隐蔽。

二、我国会计职业道德失范的原因

在巨大而沉重的社会变迁中，物质财富充裕令人欢欣鼓舞，然而精神道德状况却让人忧虑。较之过去，人们之间的利益关系、人际关系大大复杂化，为数不少的人在物欲横流的惊涛骇浪中找不到精神支柱，生命之舟失去了方向，社会风气备受污染，在我国一度绝迹的丑恶现象如权钱交易、行贿受贿、以权谋私、徇私舞弊、偷漏税款、贪污盗窃等重新抬头，侵蚀着人们的思想与灵魂。会计工作处于各单位经济管理工作的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境影响下，其价值观念不可避免地受到影响，出现这样那样的问题，究其原因，主要有以下几点：

1、屈从领导的压力，被动做假。这主要是受单位负责人的不良道德影响，在目前的经济社会中，会计人员与单位负责人在地位上属从属关系，也就是说单位负责人对他们的工作完全拥有领导权和管理权，有了这种天然的从属关系，会计人员的职业道德在单位会计工作中，能否发挥作用，和发挥作用的大小，也就不可避免地具有了从属性。虽然也有些会计人员因葫苞职业道德而造假，但究其根源还是手握大权的幕后指使人所造成的。如国内闻名的“银广厦”案、“蓝田股份”案等等，都是在企业负责人的直接指使和策划下造假的。

2、政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位。一些地方政府为了出政绩，搞花架子，盲目地下达经济增长指标，或者国有企业扭亏任务，或其他任务，逼着企业为了完成上级下达的任务而不得不编造虚假的会计报表。

3、会计人员缺乏职业道德。在建立市场经济体制的过程中，社会不良风气给会计人员职业道德造成了重要的影响。人们在追求物质利益时，私欲不断膨胀，部分会计人员不顾会计行业实事求是、客观公正的道德规范，在个人利益的驱使下，不顾一切地故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，他们利用职务之便监守自盗，大肆贪污、挪用公款，最终以身试法，甚至走向断头台。

4、业务不精，法律意识不强。有的会计人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神，他们业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作，同时，他们不学法，不懂法，对会计准则、会计制度也知之甚少。他们既谈不上遵纪守法，更不能依法办事。

5、法律监督机制不完备，会计规范体系不完善。在日常工作中，经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业法律意识淡薄，削弱了企业自我约束能力。当企业的的财务行为与会计法规制度发生抵触时，往往片面强调搞活经营，而放松了对违纪违规行为监督，况且目前会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。

三、加强我国会计职业道德建设的构想

1、建立健全法律制度，让法治与德治相结合。进一步完善《会计法》及各种相关法律法规，提高立法的科学性和执法的可操作性。明确规定对违法乱纪行为的处罚，切实做到“有法必依，违法必究”，让那些胆敢造假者得到应有的惩罚。同时加强法制教育，促使会计人员形成正确的道德判断、道德选择和道德评价模式，从而自觉地调节自己的行为。

2、加强管理机构和社会舆论的监督。财务工作的外部监督机构税务机关、工商管理、审计机关、民间审计等执法部门要维护执法的严肃性和权威性，充分发挥其对会计工作的监督、检查与指导作用；加强社会舆论的监督作用，利用电视、报纸、广播、杂志等各种大众传媒工具，大力宣传和表彰优秀会计的品行，谴责少数会计人员的不道德行为，借助社会舆论的赞扬与批判，调动会计的荣辱感和道德良心，培养会计知善知恶的能力，引导会计弃恶扬善，在全行业中造成一种遵守职业道德光荣、违反会计职业道德可耻的浓厚氛围，促使良好的会计职业道德风尚深入人心。

3、加强对单位领导的法律和职业道德教育，净化会计职业环境。在全社会的范围内大力提倡遵守职业道德光荣、违背职业道德可耻的社会风尚，特别重视培养和提高企业法人和高层管理人员的道德觉悟，以正为“政”，以德为“官”，以自身的良好形象影响人，以典范的行为感化人，表彰和鼓励以身作则引导会计人员遵纪守法的行为，对威逼和强迫会计人员弄虚作假的强权给予严厉惩罚，给会计人员履行职业守则创造一个良好的社会环境。

4、加强单位内部监督。建立健全单位内部监督机制，定期对会计人员职业道德情况进行检查、考核和评价、奖优罚劣；合理配备会计人员，建立会计岗位轮换制度，促使会计人员掌握多种业务技能，形成内部检查和监督机制；健全会计证管理办法，实行考试颁发会计证制度，严把会计人员任职资格标准，严格把好会计人员任免关；不相融职务应分开设立，使各种岗位之间能相互牵制，防止贪污腐化行为的滋生。

5、深化教育改革，加强专业学校的德育教育。学校在会计人员的培养中，不能只注重专业知识和文化知识的培养，而要把思想政治教育、职业道德教育、会计法纪教育等纳入教学计划。在提高学生专业技术能力的同时，提高会计人员政治思想水平和法制观念，使在校学生通过会计职业道德学习，深刻了解会计职业道德对社会经济秩序的影响，增强法律意识，树立正确的人生观和价值观，提高职业道德水平和辨别是非的能力，增强履行监督职能的自觉性，成为一名又红又专的合格人才。

6、加强对会计人员的继续教育，提高会计人员的整体素质和业务素质。会计人员是会计信息的直接制造者。目前，我国会计人员的业务水平普遍不高，还有一些人没有经过系统培训就直接走上会计工作岗位，由于工作的失误，对会计信息失真的产生负有不可推卸的责任；各单位和会计管理部门应不断加强对会计人员的业务知识培训和职业道德教育，并使之制度化、规范化；将继续教育和培训列入其业务考核的内容，促使会计人员努力掌握更高的会计技能，提高会计服务质量，使之更好地为社会经济服务。

7、建立健全选拔和激励约束机制。在日常的财务管理活动中，对会计人员的职业道德情况建立检查、考核、评价、奖罚制度，并与岗位的聘任、专业职务提升、工资晋级等结合起来；通过严格的考核、评比、竞赛，对尽职尽责、坚持原则、工作责任感强、履行职业道德的会计人员要表彰奖励，并作为提升、晋级的重要考核依据；对违反职业道德的，要批评教育；对不适合会计工作的，要吊销其从业资格证并调离会计工作岗位，从而激励会计人员自觉遵守职业道德。

8、建立一个以“诚信”为基础的市场经济体制是知识经济时代的呼唤，是当今社会公众的共同愿望，也是人类社会发展的必然趋势。建立良好的会计职业道德，有利于提高会计人员的技术水平和业务水平，从而提高会计的工作质量和会计队伍的整体素质；有利于会计人员有效地履行会计监督职能，提高自我防腐的能力，自觉抵制各种利益的诱惑；有利于提高全社会精神文明的程度，促进社会主义经济建设健康发展。

原国家总理朱镕基在视察新建的上海国家会计学院时，欣然命笔：“不做假帐”。不做假帐是会计人员最基本的职业道德，会计职业道德建设是一项长期的、艰苦的实践活动，任重而道远，要靠我们每个会计人员不懈的努力。人无信不立，国无信不强，会计人员只有进一步加强会计职业道德建设，全面提高从业人员的道德素质，牢固树立良好的职业道德，让“诚实守信”这一道德规范深深植根于每个会计人员的心中，我国的会计职业道德水平才会跃上一个新台阶。

致谢

首先衷心的感谢我在三年函授期间为我授课的各位老师，老师们严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。老师们学识渊博，品德高尚，平易近人，在我学时期间不仅传授了做学问的秘诀，还传授了做人的准则，这些都将使我终身受益。感谢在我毕业论文写作过程中，给予我指导和支持的梁俊老师。我也要感谢我的班主任，三年以来对我的关心和照顾。在此谨向所有的老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

其次我也要向身边的同学表示感谢，三年来和他们相处时间是短暂而快乐的，特别是王胤同学。同学们给予了我很多帮助，在我的学习工作生活各个方面，给我提出了很多宝贵的建议，我的成长同样离不开你们。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我愿在未来学习和工作的过程中，以更加丰厚的成果来答谢曾经关心、帮助和支持过我的老师和同学。

参考文献

1、《会计法培训教材》，立信出版社，苏州市财政局编

2、《会计基础知识》，中国财政经济出版社，广东省财政厅会计处

3、《会计学原理》，刘学华，立信会计出版社2004年10月出版

4、《会计基础工作规范》，财政部编

5、《对会计信息失真的思考》，李晖，《市场论坛》2006年第4期

6、《论当前我国会计职业道德失范的现状及完善对策》，晏玉珍《市场论坛》2006年第4期

以上为本篇毕业论文范文试论加强我国会计职业道德建设的构想的介绍部分。

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