参加远程教育学习的心得(二)

二、合理整合资源利和专业能力

    除了学校安排的必要的面授课程外，其他的学习时间也是我们应该利用、重视的、以前的我们，都是老师在台上讲，学生在台下听，学生比较被动，这样的学习比较死板，而网上学习与此有着本质不同。网络教育主要是为我们提供以学科及非学科两方面为主的内容。网络教育教学平台中有来自的教师团队给学生录课件、在线解答、做作业、参加课程辅导等；在课程公告中也有辅导教师介绍、课程教学安排、课程活动安排以及其它信息提醒等内容。学习资料中发布了我们学习所用到的各种学习资料，包括课程的课件、PPT格式讲稿、主讲教师信息、教学大纲、参考资料等，供在线学生学习使用。同学们也可以课程作业中找到作业方案，包括在线作业、离线作业的具体内容和要求，以供自己考核自己对本门课程的掌握程度。我们也可以在调查反馈、课程答疑中与老师讲述自己在该课程遇到的问题，老师会给予我们相应帮助。对于学生提出的问题，辅导老师会在48小时内给以解答和指导。同步课堂有提供给学生与辅导教师实时交互的途径，有一些学术讲座、统考及期末考前视频辅导我们都可以在此栏目完成。

利用多样的网络教育改变学习方式

（一）制定学习计划，树立学习目标

    操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。通过网络远程教育的学习，让我可以更好地订立学习目标，以便更好地完成相关内容的学习，掌握相关知识。

（二）逐渐增强自发的学习兴趣，培养学习方法和习惯。

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