尘埃封不住金子———浅谈屈原的人格魅力

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尘埃封不住金子———浅谈屈原的人格魅力(二)

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毕业论文范文题目：尘埃封不住金子———浅谈屈原的人格魅力(二)，论文范文关键词：尘埃封不住金子———浅谈屈原的人格魅力(二)
尘埃封不住金子———浅谈屈原的人格魅力(二)毕业论文范文介绍开始：
屈原得知国都沦陷的消息，一时国家的沦亡之痛，政治理想的破灭之悲，人民生活的苦难之哀，一同折磨着这位历尽坎坷饱经沧桑的六十余岁的老人，使他悲愤交加，痛不欲生。屈原真正彻底地绝望了。他最终无奈地抱石沉没于清澈的汨罗江里，使汩汩的江水给后人留下无尽的哀思。其次他深知立法强国。“国富而法立兮，属贞臣而日。”屈原在诗中鲜明地提出了变革的政治纲领，国家富强，要靠法度，法度作为富国强兵的手段和途径。尤其是楚悼王用吴起变法，“明法审令”，以致国家强大起来。这些说明，只有“立法”，国家才会富强。由此可见屈原的思想是极具前瞻性的，他推行的举措与两千年后的今天是如此的相似。第三他主张举贤授能。举贤授能是任何一个新兴的政治集团为实现自己政治理想的重要保证，并且也是一个进步的政治集团的标志。屈原通过赞赏古代历史上举贤授能的圣君贤臣的典范，来表达他对阻碍变革的旧贵族集团的反对，以及对新兴力量的渴望。“说（音“悦”）操筑于傅岩兮，武丁用而不疑；吕望之鼓刀兮，遭周文而得举；宁戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅” 在屈原的作品中，不断反复地讴歌着这些举贤授能的例子。比如他又写到：“闻百里奚为虏兮，伊尹烹于庖厨。吕望屠于朝歌兮，宁戚歌而饭牛。不逢汤武与桓缪兮，世孰云而知之”屈原主张的“举贤授能”是不羞于卑贱，要突破阶级局限，而真正唯贤是用。他是一位代表历史潮流的进步人物, 他的变革思想是符合当时客观要求的进步主张的。正是由于屈原变革思想的进步性, 以上官大夫靳尚为首的旧势力才竭力地在楚王面前诬陷他，楚王昏庸无能, 不能体察他的忠诚, 反而听信谗言, 任用佞臣, 不仅对屈原的治国方案不予采纳，反而将他疏远、流放。这正是令人心痛的地方。
另外屈原还有哲人的一面，他是一个理性主义者，许多既成的事实，老辈留下的传统，都要经过他自己的理性加以思考，然后决定取舍扬弃。《天问》从宇宙的起源，天体的形成，地理的结构到人事历史的兴亡的命运，以及传统的价值观念，历史陈说，一共提出一百七十多个问题，涉及天文、地理、历史、政治等许多方面，集中地表现了他的怀疑精神与探索精神，《天问》所提的问题其实包括两类：一类是知识性的，如“何所冬暖，何所夏寒? ”“一蛇吞象，厥大如何? ”另一类是政治性的，如“彼王纣之躬，孰使乱惑? 何恶辅弼，谗谄是服? ”。再从屈原发问的方式来看，也有两种不同的问法。一种属于不明而问，如“增城九重，其高几里? ”“东流不溢，孰知其故? ”目的在于弄清答案。另一种属于不解而问，如“比干何逆，而抑沉之? 雷开阿顺，而赐封之? ”明明有现成的答案，屈原对它提出怀疑和质问。我们说真理来源于大胆的怀疑，大胆的怀疑之前是理性的提问，屈原的《天问》就是他当时走近真理的桥梁，他除了要理清万物的规律，弄懂自然的现象，还要明白社会的方向，何去何从？其实这些都是屈原对文明的呼唤。
两千多年后的今天，我真想送一句话给屈原“是金子总有发光的机会，是雄鹰总有翱翔的一天。”屈原虽然含恨而终，但他那金子般的思想，是任何尘埃封不住的，时值今日不是熠熠生辉吗？他那不屈不挠的斗争精神，不就像雄鹰一样仍然翱翔于天际间吗？他那以死报国的热情，不是仍然激励着每一个中华儿女吗？

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