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关于《红楼梦专题》的学习心得(一)

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毕业论文范文题目：关于《红楼梦专题》的学习心得(一)，论文范文关键词：关于《红楼梦专题》的学习心得(一)
关于《红楼梦专题》的学习心得(一)毕业论文范文介绍开始：
关于《红楼梦专题》的学习心得
中学时代，就热衷于阅读我国四大名著之一的《红楼梦》。由于当时学习任务重，时间紧，只能作为课外读物泛读。对小说中的主人公贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物及宝、黛爱情故事比较关注，其它人物形象如王熙凤、贾母和众丫头等略知一二。现通过远程教育，重读《红楼梦》，特别是通过《红楼梦专题》的学习，加深了对《红楼梦》的理解，对小说中的人物形象尤其是风姐、史太君等有了新的认识，下面谈谈我对这两个艺术形象的学习心得。
作为反面人物，“泼辣、干练、狠毒、奸诈”是我对金陵十二钗之一的王熙风的最初印象。进一步的学习使我知道，风姐是曹雪芹在《红楼梦》中刻画最为成功的形象之一，具有高度的审美价值。在小说里，风姐是一个特别活跃的中心人物，处在贾府各种错综交织的关系网中心。她是荣府的管家媳妇，还一度协理宁国府，集贾府家政大权于一身。她精明强干，威重令行，又巧于应酬，“竞是男人万人不及的。”这种特殊地位，使得风姐身上的种种矛盾带有特别的鲜明性和尖锐性。她一出场，众人皆“敛声屏气”。她一动怒，众人便不敢怠慢。谁想谋差事，第一就得巴结奉承凤姐。有人若稍敢到王夫人那里抱怨几句，凤姐便挽着袖子，趾着门槛子骂，扬言以后要干几件克毒事了。邢夫人说她“遮天盖日”，大权独揽。赵姨娘咬牙切齿，敢怒不敢言。鲍二媳妇诅咒她是“阎王老婆”。小厮兴儿说她抓尖抢上，嘴甜心毒，两面三刀，是醋缸醋瓮。足见凤姐树敌之多。结怨之深。赵姨娘暗中施术，欲将她治死。凤姐借剑杀人，将尤二姐置于死地。矛盾激化到你死我活的程度。
凤姐形象的种种矛盾，有其社会根源。在中国封建的宗法社会里，家与国，历来是一脉相通的。所谓“金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家。”将“齐家”与“治国”并举，正合“修齐治平”的大道理，也拓展了凤姐的典型意义。所谓“水满则溢”、“乐及生悲”一类的人生经历，在凤姐身上也能看到它的典型形态。第四十四回“变生不测”一节正是乐极生悲的显例。凤姐形象所能包容的社会生活的广阔程度是其它人难以比肩的。这种性格的社会触角最长，往往越出贾府门墙，伸向宫廷，伸向官场，伸向佛门，等等。凤姐既是支撑贾府的一根顶梁柱，又是吃空贾府的大蛀虫。但两者又能容纳和统一在这个权利欲极端旺盛的个性中。在小说中，凤姐这个人物是鲜活的，这个形象是《红楼梦》中概括力最强的典型之一。
凤姐这个艺术形象的审美价值，还在于这个人物“有一万个心眼子”，是个“水晶心肝玻璃人”，有着巨大的心理容量。在处世应对中，凤姐善于察言观色，辨风测向，以至到了钻人心窝的程度。黛玉新来时，王夫人刚要说拿料子做衣裳，凤姐说早已预备下了。虽并未曾拿出，不过机变欺人。王夫人点头赞许，表明她欺人成功。刘姥姥二进荣国府，凤姐看出这个村妪可笑，拿她最笑，大合老祖宗心愿。大观园诗社初起，探春刚开口，凤姐即宣告明儿一早就到任，先放下五十两银子慢慢作会社东道。难怪李纨称她是“水晶心肝玻璃人”，好象真有“特异功能”。
小说中贾芸来走凤姐的门子那段描写便是精彩的篇章之一。贾芸深知凤姐吃捧，便不惜借债卖了香料，编了谎话来奉承。凤姐心下自然十分得意，如坐春风，因夸贾芸说话明白有见识。但凤姐心眼多，情报灵，早已看透贾芸装神弄鬼，不会平白无故送礼。待要给他差使转念一想倒叫他小看见不得东西，忙又止住，一字不提。贾芸再次来求，只能明说。凤姐又卖关子。经过几个回合，才把种树的差事给了他。他里能明显地看到人物各自心理变化的轨迹。这不只是应对的流利，更是心智的较量。

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